Autorius: mokykla2089

Kovo 10 d. mūsų gimnazijos mokiniai dalyvavo edukacinėje – piligriminėje kelionėje „Palaimintojo Mykolo Sopočkos ir šv. Faustinos Kovalskos pėdomis”. Kelionės metu kartu su nuostabia gide mokiniai turėjo galimybę aplankyti šv. Igno bažnyčią, šv. Faustinos Kovalskos namą, šv. apaštalų Petro ir Povilo bažnyčią, palaimintojo M. Sopočkos hospicijų, Vilniaus universitetą, Piligrimų centrą, Dievo Gailestingumo sanktuariumą. Kelionės pabaigai visi dalyvavo šv. mišiose.
Kelionės metu mokiniai įgijo naujų nepakartojamų įspūdžių, taip pat priartėjo prie Dievo Gailestingumo tiesos.

Tikybos mokytoja Inesa Mackevič

Balandžio 8 d. Bezdonių Julijaus Slovackio gimnazijos mokytojų  darbo diena mokykloje ženkliai prailgo dėl  gimnazijos Metodinės tarybos organizuoto metodinio užsiėmimo „Švietimo aktualijos 2016“. Kaip ir kiekvienoje ugdymo įstaigoje mokytojai  kelia savo kvalifikaciją dalyvaudami įvairiuose kursuose arba profesionaliai tobulėja nuotoliniu būdu.  Tad, sukaupę pakankamai pedagoginės patirties, gimnazijos mokytojai  susirinko tam, kad pasidalintų ja su savo kolegomis.

Pirmoji metodinio pranešimo tema buvo projektas „Engage“. Biologijos vyresnioji mokytoja Edita Karpovič pristatė jį kaip darbo įrankį gamtos mokslų mokytojams. „Engage“ projektas yra Europos Komisijos finansuojamos programos „Mokslas visuomenei“ dalis, skatinanti atsakingesnį požiūrį į mokslinius tyrimus ir inovacijas gamtos mokslų mokyme.

Kitas pranešimas buvo susijęs su „Stalo serviravimu STEAM kontekste“. Technologijų vyresnioji mokytoja Edita Verkovska parodė, kaip savo darbe ketina panaudoti medžiagą, sukauptą atitinkamų kursų metu. Kaip žinia, dauguma mokytojų yra moterys, tad, tikėtina, kad žinių šia tema joms prireiks ne tik profesionaliame bet ir asmeniniame gyvenime.

Informacinių technologijų naudojimas modernioje mokykloje tapo įprastu ir kasdieniu dalyku, todėl ši tema visada aktuali. Kokias programas iš begalės interneto siūlomų variantų darbui su interaktyviąja lenta išsirinkti mokino informatikos vyresnioji mokytoja Regina Dubicka. Ne tik mokytojai, bet ir mokiniai aktyviai įsitraukia į mokymo(si) procesą jeigu jiems padeda naujosios išmaniosios technologijos. Kaip vieną iš darbo įrankių mokytoja rekomendavo www.pamokos.bmk.lt  internetinę svetainę, kurioje kiekvienas mokytojas gali rasti sau naudingos edukacinės medžiagos besiruošiant pamokoms ir darbui su  IT.

Lenkų kalbos mokytoja – metodininkė Edita Klimaševskaja pristatė mokytojams „Aktyviuosius mokymo metodus“. Nuolat besikeičiantis švietimo pasaulis reikalauja iš mokytojų vis naujų „aktyviųjų“ mokymo metodų. Modernūs mokytojai priima šį iššūkį ir visada noriai dalyvauja kvalifikacijos tobulinimo renginiuose šia tema. Aktyviųjų metodų paskirtis – padėti mokiniui aktyviai mokytis, plėtoti, gilinti informacijos ir idėjų supratimą. Mokymosi metu ypač svarbu skatinti mokinių bendradarbiavimą, kad jie galėtų prisiimti atsakomybę už savo ir kitų mokymąsi, mokytis vieni kitų padedami, gilinti supratimą persakydami nagrinėjamą informaciją ar idėjas savais žodžiais, diskutuodami.

Paskutinis metodinis pranešimas buvo apie brandos darbą. Jį parengė anglų kalbos mokytoja- metodininkė Inga Kondratovič. Kaip žinia, dabartiniai dešimtokai, arba II gimnazijos klasės mokinai, galės rinktis brandos darbą vietoj mokyklinio brandos egzamino. Brandos darbas – vidurinio ugdymo programos baigiamosios klasės mokinio (kelių mokinių) ilgalaikis darbas, rengiamas ugdymo procese. Brandos darbą galima rengti iš visų individualaus ugdymo plano vidurinio ugdymo programos dalykų. Brandos darbo programa su priedu patvirtinta Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2015 m. rugpjūčio 13 d. įsakymu Nr. V-893. Mokytoja taip pat pristatė informaciją apie brandos darbo vykdymo instrukcijos projektą bei apie brandos darbo sklaidą ir mokymus.

Visi mokytojai, kurie dalyvavo šiame metodiniame užsiėmime tikisi, kad toks pasidalijimas gerąja patirtimi taps naudinga tradicija šioje ugdymo įstaigoje.

 Metodinės tarybos pirmininkė anglų kalbos mokytoja-metodininkė Inga Kondratovič

IVG klasės mokiniai Jaroslav Jankovski ir Valdemar Baran dalyvavo konkurse „Ką žinai apie Lietuvos kariuomenę“.  Valdemar Baran pagal surinktus taškus II konkurso etape yra tarp 30 geriausiųjų. Jis pateko į konkurso finalą, kuris šiemet vyks balandžio 15 d. Klaipėdoje.

Konkursas vyks ypač kariškoje aplinkoje, nes finalistai atsakinės į konkurso klausimus  kariniame laive. Finalo pertraukos metu dalyviai bus nuvešti pavalgyti į karinio dalinio valgyklą, galės pasivaišinti pietumis, o  po pietų dalyvaus ekskursijoje po kelis terminale esančius karinius laivus.

Sveikiname ir linkime Valdemarui sėkmės finale!

 

 

Savaitė prieš pavasario atostogas 5-IIG klasių mokiniams prabėgo „matematinėje“ nuotaikoje, nes kovo 14-18 dienomis gimnazijoje vyko Matematikos savaitė. O pradėjo ją paslaptingas ir magiškas skaičius Pi, nes kovo 14 dienos trumpinys 3,14 tai yra apytikslė šio skaičiaus reikšmė. Tam kad supažindintų su šiuo skaičiumi jaunesnius draugus, IIG klasės mokinys parodė pristatymą apie skaičių Pi, apie jo buvimą kiekviename apskritime ir skritulyje, o 6 klasės mokinys padeklamavo apie Pi eilėraštį. Mokiniai susipažino ir su matematikos savaitės užduotimis ir galėjo pasirinkti, kokiuose konkursuose galėtų pasirodyti geriausiai. Visi turbūt sutiktų, kad matematikos mokslai ne kiekvienam yra lengvi, todėl mokiniai galėjo ne tik varžytis dėl „Mistrz matematyki“ vardo, bet ir sukurti pristatymą   apie žymų matematiką ir jo pasiekimus, ieškojo pateiktų autorių pasisakymų ir galėjo išreikšti savo gebėjimus kuriant plakatus. O ketvirtadienį, kovo 17 dieną, dalyvavo tarptautiniame matematikos konkurse „Kengūra“ .

Mokiniai, turėdami galimybę pasirinkti įvairius matematikos savaitės konkursus, suprato, kad šis mokslas neapsiriboja vien skaičiais ir skaičiavimais, kad tai yra daugiaamžė istorija, tai žmonių siekis suprasti ir aprašyti gamtos dėsnius, kad matematika – Mokslų karalienė – lydi mus kiekviename žingsnyje, todėl svarbu ir verta su ja susidraugauti.

Matematikos mokytoja Regina Dubicka

 

Kovo 17 d. lankomės atvirų durų dienoje Vilniaus paslaugų verslo darbuotojų profesinio rengimo centre. Turėjome galimybę artimiau susipažinti su centre ruošiamomis specialybėmis, pamatyti centro praktinio mokymo dirbtuves, kabinetus, grožio salonus. Centro mokiniai patys pristatė centre ruošiamas specialybes, galėjome stebėti kaip mokiniai šukuoja plaukus, daro makiažą ar dekoruoja nagus. Ypač įdomu buvo stebėti veido masažą, suknelės siūvimo procesą.

 III, IV G klasių mokiniai