Kategorija: Be kategorijos

Bezdonių J. Slovackio gimnazijos anglų kalbos mokytoja Inga Kondratovič gegužės 25 – birželio 1 dienomis dalyvavo stažuotėje Florencijoje, Italijoje. Galimybę tobulinti profesinę kvalifikaciją užsienyje suteikė NŠA projekto „Tęsk: ateik, tobulėk, prisidėk!“ veikla „Pedagogų profesinės kompetencijos stažuočių užsienyje programa“. Sėkmingai pateikusi paraišką, iš įvairių galimybių mokytoja pasirinko Europass Teacher Academy siūlomą „.Successful Strategies for Teaching Students with Special Needs in Every Classroom“ (Sėkmingos specialiųjų poreikių turinčių mokinių mokymo strategijos kiekvienoje klasėje) kursą. Pasirinkimą nulėmė ne tik Nacionalinės švietimo agentūros nustatytos 2023–2025 metų prioritetinės pedagogų kvalifikacijos tobulinimo sritys, tokios kaip skaitmeninių kompetencijų stiprinimas, kompetencijų, reikalingų įtraukties principui įgyvendinti, tobulinimas, bet ir gimnazijos 2025 metų veiklos prioritetai.

Intensyvaus kurso metu įvairių dalykų mokytojos iš Ispanijos, Vokietijos, Kroatijos ir Lietuvos turėjo galimybę susipažinti ir praktiškai išbandyti įvairias specialiųjų poreikių turinčių mokinių mokymo strategijas skirtingų klasių kontekste. Aukštai kursų kokybei didelę įtaką turėjo kurso lektorės Maddalenos  tinkamai parinktas  teoriniu pagrindu grįstas praktinis turinys. Mokytoja Inga džiaugiasi, kad išklausė ir išbandė kursą, kuris yra pritaikytas ne tik mokinių, bet ir jų ugdytojų poreikiams, suteikiant jiems galimybę tobulinti SUP mokinių mokymo ir jų žinių vertinimo metodus, strategijas ir priemones. Po kurso mokytoja tikisi, kad galės lengviau atsakyti į klausimus, susijusius su mokymu ir mokymusi specialioje, integracinėje ir įtraukties aplinkoje.

Kurso dalyvės ne tik produktyviai dirbo praktinių užsiėmimų metu, bet sėmėsi patirties lankydamos žymiausius Florencijos muziejus, meno galerijas, rūmus ir aikštes, kur kiekviename žingsnyje galėjo grožėtis originaliais meno kūriniais, sukurtais šiame nuostabiame Gėlių mieste. Renesasanso epochos Florencijos gatvėse ir rūmuose kūrė Leonardas da Vinčis, Mikelandželas, Rafaelis, Botičelis; savo “Dieviškąją komediją“ kūrė Dantė Aligjeris, bankus plėtė ir sandorius planavo garsioji Medičių dinastija. Visa tai paliko neišdildomą įspūdį ir sužadino norą grįžti čia dar kartą, o gal ir daugiau…

Grįžusi iš stažuotės, mokytoja privalo vykdyti stažuotės ir projekto sklaidą gimnazijos, rajono ir šalies mastu nes vienas iš projekto „Tęsk: ateik, tobulėk, prisidėk!“  tikslų yra stiprinti pedagogų rengimo ir profesinio augimo sistemą, kurios dalimi yra pedagogų dalijimasis gerąja patirtimi. Įgyvendindama projektą „Tęsk: ateik, tobulėk, prisidėk!“ pagal 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos pažangos priemonę „Pirmiausia – mokytojas“, Nacionalinė švietimo agentūra stažuočių užsienyje dalyviams apmoka stažuotės programos, kelionės, apgyvendinimo, maitinimo / dienpinigių ir draudimo išlaidas. Projektas finansuojamas „Europos socialinio fondo +“ ir Europos Sąjungos bendrojo finansavimo lėšomis.

Projekto dalyvė Bezdonių Julijaus Slovackio gimnazijos anglų kalbos mokytoja

Inga Kondratovič

Gimnazijos mokinių grupė dalyvavo mokyklinėje kelionėje į Latviją. Pirmoji stotelė buvo garsieji Rundalės rūmai. Aplankyti rūmų interjerai ir baroko stiliaus sodas buvo ne tik estetiškai įspūdinga patirtis, bet ir puiki istorijos pamoka. Po pietų atvykome į miestelį Saldų, kur apsilankėme saldainių fabrike „Saldus Gotiņa“. Mokiniai entuziastingai dalyvavo edukacinėse veiklose, o didžiausio dėmesio sulaukė, žinoma, garsieji latviški karameliniai saldainiai. Vakare pasivaikščiojome Baltijos jūros pakrante Jūrmaloje – viename populiariausių Latvijos kurortų. Po įspūdžių kupinos dienos atvykome į Rygą, kur laukė nakvynė.

Antrąją dieną, po pusryčių viešbutyje, pradėjome sostinės lankymą. Pirmoji dienos veikla buvo plaukimas laivu Dauguvos upe, kurios metu galėjome pasigrožėti Rygos panorama iš išskirtinės perspektyvos. Tuomet aplankėme Rygos zoologijos sodą, kuris sužavėjo gyvūnų įvairove. Galiausiai vykome į Automobilių muziejų, kur galėjome pamatyti tiek senovinius, tiek modernius automobilius.

Iš kelionės grįžome laimingi ir kupini įspūdžių. Tai buvo dvi intensyvios emocijų, naujų vietų pažinimo ir bendravimo dienos. Tokios išvykos parodo, kad mokymasis už mokyklos ribų taip pat gali būti vertingas ir įkvepiantis.

Edyta Klimaszewska

Šiais mokslo metais 10 mūsų gimnazijos mokinių dalyvavo projekto „Dideli maži ekranai“ kūrybinėse dirbtuvėse. Tai Medijų raštingumo projektas, kurį vykdė VšI „Meno avilys“ bendradarbiaudama su Britų taryba. Projektą finansavo Lietuvos kultūros taryba, Vilniaus miesto savivaldybė.  Projektu buvo siekiama ugdyti Lietuvos jaunimo ir jaunimo ugdytojų medijų raštingumo gebėjimus bei atrasti, tyrinėti savo bendruomenę ir puoselėti dialogą su kitomis, pasitelkiant kūrybines ir analitines medijų raštingumo veiklas. Ypatingas dėmesys buvo kreipiamas į audiovizualines medijas ir mokiniams patrauklius medijų produktus (filmus, reklamas, kompiuterinius žaidimus, socialinius tinklus, televizijos laidas ir serialus, multimedijų žurnalistiką).

Baigiamasis renginys, kuris vyko Vilniaus centre, mokiniams jau pažįstamoje VšĮ „Meno avilys“ mediatekoje, sujungė abi Bezdonių miestelio ugdymo įstaigas, t.y. Bezdonių J. Slovackio gimnazijos ir Bezdonių saulėtekio pagrindinės mokyklos mokinius ir mokytojus. Per trumpą keleto valandų laiką projekto kuratoriai Simona ir Rytis vedė kūrybinio rašymo ir fotografijos dirbtuvėles. Gana intensyvaus kūrybinio darbo metu 2 mokyklų mokiniai patobulino savo kūrybinio mąstymo, rašymo, vaidybos, viešojo kalbėjimo, fotografavimo įgūdžius.

Bet svarbiausia baigiamojo renginio dalis – sukurtų reklaminių filmukų peržiūra ir aptarimas. Mokiniai sukūrė labai skirtingus filmukus, bet visi jie buvo įdomūs ir naudingi. Patenkinti savo kūryba, mokiniai laukia progos pasidalinti ja su savo artimaisiais.

Apibendrinant, galima teigti, kad projekto veiklos buvo ypač aktualios ir pritraukiančios mokinių ir mokytojų dėmesį. Projekto dalyviai, tiek mokiniai, tiek mokytojai išmoko:

• naudotis iki šiol nežinomais/nenaudotais medijų kanalais;
• analizuoti ir kritiškiau vertinti informaciją, kurią gauna įvairių medijų pagalba;
• įgijo naujų įgūdžių (filmavimo, montavimo, programavimo ir pan.) arba juos patobulino;
• geriau pažinti savo klasiokus ir/ar kitus projekte dalyvavusius mokyklos bendruomenės narius;
• pažinti įvairias profesijas šiuolaikinių medijų industrijoje;
• turėjo galimybę dirbti / susipažinti su įdomiais žmonėmis;
• vertinti audiovizualinius kūrinius (filmus, žaidimus, TV laidas ir t.t.) iš įvairesnių perspektyvų;
• kurti originalų audiovizualinį kūrinį, kuris praplėtė įprastą mokinių požiūrį į tokio žanro/tipo kūrinius (pareikalavo papildomų žinių ir įgūdžių, negalėjo būti sukurtas be profesionalų pagalbos, nustebino pačius mokinius ir pan.)

Abiejų mokyklų mokiniai ir mokytojai džiaugėsi, kad turėjo galimybę susitikti bendrajame renginyje, pasidalinti įspūdžiais ir kartu paragauti projekto vykdytojų užsakytas pizas.

Projekto koordinatorė anglų kalbos mokytoja Inga Kondratovič

 

Birželio 2 d. parengiamosios grupės „Nykštukai“ auklėtiniai turėjo mokslo metų užbaigimo šventę. Vaikams baigėsi nerūpestingas laikotarpis ir atėjo metas prisiimti naujas pareigas, nes po atostogų jiems prasidės mokslai pirmoje klasėje. Šia proga vaikai paruošė meninius pasirodymus: deklamavo eilėraščius, šoko ir dainavo. Renginio pabaigoje jie gavo atminimo diplomus, knygeles ir nuotraukas.

Dėkojame tėveliams už kartu praleistą laiką, pagalbą ir palaikymą, o vaikams linkime linksmų atostogų, sėkmės mokykloje, kasdienės šypsenos ir naujų draugysčių.

                                                             Parengiamosios grupės auklėtoja Inesa Mackevič

Gegužę mūsų mokykloje vyko išskirtinis skaitymo projektas, skirtas 5–6 klasių mokiniams, pavadinimu „Atverk knygą – susipažink su draugu“. Pagrindinis šios iniciatyvos tikslas – paskatinti mokinius skaityti knygas ir kūrybiškai dalintis savo aistra skaitymui su bendraamžiais.Mokiniai savarankiškai kūrė plakatus, pristatančius jų mėgstamiausias knygas. Kiekviename plakate turėjo būti knygos pavadinimas ir autorius, iliustracija, trumpas siužeto aprašymas, asmeninė nuomonė bei reklaminis šūkis, kviečiantis kitus skaityti.
Darbai nustebino vertinimo komisiją kūrybingumu, estetika ir nuoširdumu.

Dažniausiai pristatomos ir rekomenduojamos knygos buvo:
• „Ragana vienu aukštu žemiau“ – Marcin Szczygielski
• „Ana iš Žaliųjų stogų“ – Lucy Maud Montgomery
• „Už mėlynų durų“ – Marcin Szczygielski
• „Feliksas, Netas ir Nika “ – Rafał Kosik

Po ilgų svarstymų komisija skyrė prizines vietas šiems mokiniams:

I vieta – Milena Gulbicka
II vieta – Gloria Podlecka
III vieta – Paweł Dubow

Sveikiname visus dalyvius ir dėkojame už aktyvų dalyvavimą!
Tikimės, kad šis projektas paskatino daugelį mokinių atrasti naujų knygų ir pažinti jose tikrus draugus.

Edyta Klimaszewska
Anna Maciulewicz

 

2025 m. gegužės 29 d. ilgam išliks IVG klasės mokinių atmintyje. Tą dieną įvyko Paskutinio skambučio šventė – simbolinis dvylikos metų mokymosi etapo pabaigos paminėjimas.

Tai buvo jausminga akimirka, kupina prisiminimų ir vilčių dėl ateities. Diena prasidėjo šv. Mišiomis bažnyčioje. Po jų visi susirinko gražiai papuoštoje gimnazijos salėje. Šventėje dalyvavo mokiniai, mokytojai, tėvai bei kviestiniai svečiai. Mokyklos direktorė Veslava Voinič šiltai pasveikino susirinkusius, apibendrino mokinių pasiekimus ir pasidžiaugė jų rezultatais. Sveikinimo žodžius taip pat tarė Bezdonių seniūnė Danuta Klimaševska, gimnazijos pavaduotoja ugdymui Lilija Gajevska, kunigas Arūnas Mitkevičius ir IVG klasės auklėtoja Justyna Dacevič-Aschabova. Jų kalbose netrūko padrąsinimo, šiltų prisiminimų ir linkėjimų sėkmingai išlaikyti brandos egzaminus. Šventę kulminavo simbolinis gimnazijos rakto perdavimas – IVG klasės mokiniai jį įteikė savo jaunesniems draugams iš IIIG klasės. Po to mažiausieji draugai, pirmokai, suskambino paskutinį skambutį. Jo garsas, pažymėdamas vieno gyvenimo etapo pabaigą ir naujų kelių pradžią, nuaidėjo salėje. Atsiminimui apie save IVG klasės mokiniai gimnazijos kieme pasodino tradicinį medelį. Po iškilmių jie išvyko į klasės pasivaikščiojimą po Vilnių – kaip simbolinį atsisveikinimą su vaikyste ir mokykla.

Visiems abiturientams linkime sėkmės per brandos egzaminus ir laimės gyvenime! Tegul paskutinio skambučio garsas tampa įkvėpimu drąsiems sprendimams ir nuolatiniam tobulėjimui.

IVG klasės auklėtoja Justyna Dacevič-Aschabova

Gegužės 27 d. mūsų  gimnazijos priešmokyklinės grupės vaikai ir 1–4 klasių mokiniai turėjo progą dalyvauti ypatingame kultūriniame renginyje – spektaklyje „Piemenaitė ir kaminkrėtys“, kuris vyko Lenkų kultūros  namuose Vilniuje. Spektaklis, paremtas H. Ch. Anderseno pasakos motyvais, nukėlė mažuosius žiūrovus į svajonių, draugystės ir drąsos pasaulį.

Spektaklyje buvo pasakojama porcelianinės piemenaitės ir drąsaus kaminkrėčio istorija, kuriems teko įveikti daugybę kliūčių, kad galėtų būti kartu. Spalvinga scenografija, pilna fantastiškų dekoracijų ir pasakiškų elementų, bei ryškūs aktorių kostiumai pavergė vaikų dėmesį. Muzika ir humoras papildė pasirodymą ir sukėlė gyvas emocijas tarp jauniausių žiūrovų.

Po spektaklio vaikų laukė maloni staigmena – kiekvienas mokinys buvo pavaišintas ledais, kas sukėlė dar daugiau šypsenų ir džiaugsmo. Tai buvo puiki proga bendrauti, dalintis įspūdžiais ir kalbėtis apie tai, kas labiausiai patiko pasakoje.

Apsilankymas Lenkų kultūros namuose buvo ne tik vertinga meninė patirtis, bet ir svarbi galimybė puoselėti lenkų kalbą ir kultūrą. Tokie renginiai turi didelę reikšmę jaunajai kartai – jie ugdo jautrumą, skatina vaizduotę ir parodo, kad teatras gali būti nepaprastų išgyvenimų vieta.

Pradinio ugdymo mokytoja

Ivona Šimak

Penktadienį pirmos klasės mokiniai apsilankė mokyklos bibliotekoje. Tai buvo jų pirmasis susitikimas su šia ypatinga vieta, kupina knygų, nuotykių ir įdomių istorijų. Daugeliui vaikų tai buvo pirmoji galimybė savarankiškai išsirinkti knygą ir parsinešti ją namo.

Vizito metu bibliotekininkė papasakojo, kaip reikia rūpintis knygomis ir kaip vyksta skolinimosi procesas. Vaikai taip pat sužinojo, kokių knygų galima rasti bibliotekoje ir kaip jas surasti lentynose. Visi labai susidomėję klausėsi, o vėliau su dideliu entuziazmu vartė spalvingus viršelius.

Galiausiai kiekvienas vaikas išsirinko savo pirmąją knygą skaitymui. Pirmokai pažadėjo, kad skaitys kasdien ir rūpinsis pasiskolintomis knygomis.

Po skaitymo dalies mokiniai dalyvavo dailės užsiėmime. Jų užduotis buvo nupiešti mėgstamiausius pasakų veikėjus. Mokiniai parodė daug kūrybiškumo ir nuoširdaus įsitraukimo.

Tai buvo labai sėkmingas ir džiaugsmingas apsilankymas. Džiaugiamės, kad patys jauniausi mokiniai pradėjo savo pažintį su skaitymu ir kūryba, o biblioteka įgijo naujų, entuziastingų skaitytojų!

Marina Naumova