Vilniaus r. Bezdonių Julijaus Slovackio gimnazija

Balandžio 8 d. Bezdonių Julijaus Slovackio gimnazijos mokytojų  darbo diena mokykloje ženkliai prailgo dėl  gimnazijos Metodinės tarybos organizuoto metodinio užsiėmimo „Švietimo aktualijos 2016“. Kaip ir kiekvienoje ugdymo įstaigoje mokytojai  kelia savo kvalifikaciją dalyvaudami įvairiuose kursuose arba profesionaliai tobulėja nuotoliniu būdu.  Tad, sukaupę pakankamai pedagoginės patirties, gimnazijos mokytojai  susirinko tam, kad pasidalintų ja su savo kolegomis.

Pirmoji metodinio pranešimo tema buvo projektas „Engage“. Biologijos vyresnioji mokytoja Edita Karpovič pristatė jį kaip darbo įrankį gamtos mokslų mokytojams. „Engage“ projektas yra Europos Komisijos finansuojamos programos „Mokslas visuomenei“ dalis, skatinanti atsakingesnį požiūrį į mokslinius tyrimus ir inovacijas gamtos mokslų mokyme.

Kitas pranešimas buvo susijęs su „Stalo serviravimu STEAM kontekste“. Technologijų vyresnioji mokytoja Edita Verkovska parodė, kaip savo darbe ketina panaudoti medžiagą, sukauptą atitinkamų kursų metu. Kaip žinia, dauguma mokytojų yra moterys, tad, tikėtina, kad žinių šia tema joms prireiks ne tik profesionaliame bet ir asmeniniame gyvenime.

Informacinių technologijų naudojimas modernioje mokykloje tapo įprastu ir kasdieniu dalyku, todėl ši tema visada aktuali. Kokias programas iš begalės interneto siūlomų variantų darbui su interaktyviąja lenta išsirinkti mokino informatikos vyresnioji mokytoja Regina Dubicka. Ne tik mokytojai, bet ir mokiniai aktyviai įsitraukia į mokymo(si) procesą jeigu jiems padeda naujosios išmaniosios technologijos. Kaip vieną iš darbo įrankių mokytoja rekomendavo www.pamokos.bmk.lt  internetinę svetainę, kurioje kiekvienas mokytojas gali rasti sau naudingos edukacinės medžiagos besiruošiant pamokoms ir darbui su  IT.

Lenkų kalbos mokytoja – metodininkė Edita Klimaševskaja pristatė mokytojams „Aktyviuosius mokymo metodus“. Nuolat besikeičiantis švietimo pasaulis reikalauja iš mokytojų vis naujų „aktyviųjų“ mokymo metodų. Modernūs mokytojai priima šį iššūkį ir visada noriai dalyvauja kvalifikacijos tobulinimo renginiuose šia tema. Aktyviųjų metodų paskirtis – padėti mokiniui aktyviai mokytis, plėtoti, gilinti informacijos ir idėjų supratimą. Mokymosi metu ypač svarbu skatinti mokinių bendradarbiavimą, kad jie galėtų prisiimti atsakomybę už savo ir kitų mokymąsi, mokytis vieni kitų padedami, gilinti supratimą persakydami nagrinėjamą informaciją ar idėjas savais žodžiais, diskutuodami.

Paskutinis metodinis pranešimas buvo apie brandos darbą. Jį parengė anglų kalbos mokytoja- metodininkė Inga Kondratovič. Kaip žinia, dabartiniai dešimtokai, arba II gimnazijos klasės mokinai, galės rinktis brandos darbą vietoj mokyklinio brandos egzamino. Brandos darbas – vidurinio ugdymo programos baigiamosios klasės mokinio (kelių mokinių) ilgalaikis darbas, rengiamas ugdymo procese. Brandos darbą galima rengti iš visų individualaus ugdymo plano vidurinio ugdymo programos dalykų. Brandos darbo programa su priedu patvirtinta Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2015 m. rugpjūčio 13 d. įsakymu Nr. V-893. Mokytoja taip pat pristatė informaciją apie brandos darbo vykdymo instrukcijos projektą bei apie brandos darbo sklaidą ir mokymus.

Visi mokytojai, kurie dalyvavo šiame metodiniame užsiėmime tikisi, kad toks pasidalijimas gerąja patirtimi taps naudinga tradicija šioje ugdymo įstaigoje.

 Metodinės tarybos pirmininkė anglų kalbos mokytoja-metodininkė Inga Kondratovič

IVG klasės mokiniai Jaroslav Jankovski ir Valdemar Baran dalyvavo konkurse „Ką žinai apie Lietuvos kariuomenę“.  Valdemar Baran pagal surinktus taškus II konkurso etape yra tarp 30 geriausiųjų. Jis pateko į konkurso finalą, kuris šiemet vyks balandžio 15 d. Klaipėdoje.

Konkursas vyks ypač kariškoje aplinkoje, nes finalistai atsakinės į konkurso klausimus  kariniame laive. Finalo pertraukos metu dalyviai bus nuvešti pavalgyti į karinio dalinio valgyklą, galės pasivaišinti pietumis, o  po pietų dalyvaus ekskursijoje po kelis terminale esančius karinius laivus.

Sveikiname ir linkime Valdemarui sėkmės finale!

 

 

Savaitė prieš pavasario atostogas 5-IIG klasių mokiniams prabėgo „matematinėje“ nuotaikoje, nes kovo 14-18 dienomis gimnazijoje vyko Matematikos savaitė. O pradėjo ją paslaptingas ir magiškas skaičius Pi, nes kovo 14 dienos trumpinys 3,14 tai yra apytikslė šio skaičiaus reikšmė. Tam kad supažindintų su šiuo skaičiumi jaunesnius draugus, IIG klasės mokinys parodė pristatymą apie skaičių Pi, apie jo buvimą kiekviename apskritime ir skritulyje, o 6 klasės mokinys padeklamavo apie Pi eilėraštį. Mokiniai susipažino ir su matematikos savaitės užduotimis ir galėjo pasirinkti, kokiuose konkursuose galėtų pasirodyti geriausiai. Visi turbūt sutiktų, kad matematikos mokslai ne kiekvienam yra lengvi, todėl mokiniai galėjo ne tik varžytis dėl „Mistrz matematyki“ vardo, bet ir sukurti pristatymą   apie žymų matematiką ir jo pasiekimus, ieškojo pateiktų autorių pasisakymų ir galėjo išreikšti savo gebėjimus kuriant plakatus. O ketvirtadienį, kovo 17 dieną, dalyvavo tarptautiniame matematikos konkurse „Kengūra“ .

Mokiniai, turėdami galimybę pasirinkti įvairius matematikos savaitės konkursus, suprato, kad šis mokslas neapsiriboja vien skaičiais ir skaičiavimais, kad tai yra daugiaamžė istorija, tai žmonių siekis suprasti ir aprašyti gamtos dėsnius, kad matematika – Mokslų karalienė – lydi mus kiekviename žingsnyje, todėl svarbu ir verta su ja susidraugauti.

Matematikos mokytoja Regina Dubicka

 

Kovo 17 d. lankomės atvirų durų dienoje Vilniaus paslaugų verslo darbuotojų profesinio rengimo centre. Turėjome galimybę artimiau susipažinti su centre ruošiamomis specialybėmis, pamatyti centro praktinio mokymo dirbtuves, kabinetus, grožio salonus. Centro mokiniai patys pristatė centre ruošiamas specialybes, galėjome stebėti kaip mokiniai šukuoja plaukus, daro makiažą ar dekoruoja nagus. Ypač įdomu buvo stebėti veido masažą, suknelės siūvimo procesą.

 III, IV G klasių mokiniai

 

 

 

Šiemet, kaip ir kiekvienais metais, gimnazijoje vyko projektas „Ką žinai apie Lietuvą?“, kuris truko vasario ir kovo mėnesį. Projekto metu mokiniai ir mokytojai dalyvavo įvairiuose rašinių ir piešinių konkursuose, viktorinose, žaidimuose. Projekto tikslas – įkvėpti mokinius domėtis šalies, kurioje gimė ir gyvena, istorija, kultūra, tradicijomis ir papročiais, pasiekimais ir laimėjimais. Puoselėti mokinių tautiškumo ir patriotiškumo, žingeidumo ir kūrybiškumo jausmą, plėsti gimnazijos mokinių žinias apie Lietuvą, skatinti mokinių individualių gebėjimų sklaidą.

 Mūsų tėvynės grožis yra neginčijamas, tai gali patvirtinti kiekvienas. Mokiniai tėvynės grožį pasistengė perteikti savo pačių atliktais įvairiais kūrybiniais darbeliais, piešiniais, kurie vėliau puošė gimnazijos stendus ir buvo eksponuojami parodėlėje.

Kadangi 2016 metai yra paskelbti Prezidento Kazio Griniaus metais, IVG klasės mokiniai integruotos istorijos ir lietuvių kalbos pamokos metu arčiau susipažino su buvusio prezidento biografija, jo veikla ir neįkainojamais nuopelnais mūsų šaliai. Aptarę stiprios asmenybės bruožus ir pritaikę juos Kazio Griniaus asmenybei, gimnazistai vėliau kūrė ir rašė rašinius apie šį žmogų.

8 ir IG klasių mokiniai, susipažinę su Lietuvos praeitimi, jos istorija bei kultūra, rašė rašinį apie meilę ir pagarbą savo Tėvynei. Atrinkti geriausi darbai, kuriuos galima pamatyti gimnazijos lietuvių kalbos kabinete. Taip pat minėtų klasių mokiniai savo žinias pritaikė praktiškai atlikdami kūrybines užduotis protmūšyje „Mano žinios apie Lietuvą“. Jie turėjo parodyti savo išprusimą įvairiose – Lietuvos istorijos, geografijos, tikėjimo bei lietuvių kalbos – srityse. Patys įsivertinę savo žinias, mokiniai nusprendė, jog dar reikėtų tobulėti ir gilinti savo žinias apie gimtąją šalį.

Projekto „Ką žinai apie Lietuvą?“ metu gimnazijos IIG klasės mokiniai dalyvavo be galo įdomioje ir labai įsimintinoje edukacinėje išvykoje. Kartu su istorijos mokytoju Tomašu Božerockiu gimnazistai aplankė Tuskulėnų dvaro memorialinį ir Genocidų aukų muziejus. Mokiniai aplankė buvusį KGB vidaus kalėjimą, taip pat mirties nuosprendžių vykdymo patalpą. Tuskulėnų dvaro memorialinis muziejus yra įkurtas toje vietoje, kur buvo laidojami žmonės, nužudyti kalėjime.

Žaismingai, kūrybingai ir įdomiai gimtosios šalies pažinimas vyko ir mažiausiųjų – pradinių klasių mokinių – pamokose. 1-4 klasių mokiniai susipažino su Lietuvos švenčių tradicijomis ir papročiais. Jiems buvo rodomi filmai apie tradicines lietuvių šventes. Mokiniai daug sužinojo apie senąsias apeigas ir papročius. Nemažai dėmesio skirta tradicinei pavasario šventei – Kaziuko mugei, lietuvių tautinių rūbų ir Lietuvos simbolikos (trispalvės vėliavos, herbo ir himno) aptarimui. Pamokų metu pradinių klasių mokiniai mokėsi įvairių lietuvių liaudies dainelių ir žaidimų. O 5 ir IG klasių mokiniai dalyvavo ir savo lietuvių kalbos išmanymą pasitikrino aštuntajame nacionaliniame konkurse „Švari kalba – švari galva“. Čia, prisiminę visas lietuvių kalbos gramatikos, leksikos, sintaksės ir ekcentologijos žinias, konkurso dalyviai per ganėtinai trumpą laiką savarankiškai atliko internetines užduotis.

Gimnazijos pedagogai taip pat labai aktyviai dalyvavo projekte „Ką žinai apie Lietuvą?“. Mokytojai ir mokiniai, dalyvaudami „Raštingiausias mokyklos mokytojas ir mokinys“ konkurse ir rašydami diktantą, pademonstravo puikų lietuvių kalbos išmanymą.

Projektą vainikavo kovo 10 dieną gimnazijos salėje vykęs renginys „Mano Tėvynė Lietuva“. Jo metu buvo ne tik paminėtos mūsų šaliai ypatingos datos, bet ir apibendrintas bei aptartas projekto „Ką žinai apie Lietuvą?“ įgyvendinimas mokykloje ir jo pasiekti rezultatai. Aktyviausi projekto dalyviai ir konkursų nugalėtojai didžiai pagerbti ir apdovanoti diplomais bei prizais.

Kadangi tobulėti ir domėtis naujovėmis visada verta, tikimasi, kad ir kitais metais projektas „Ką žinai apie Lietuvą?“ sulauks tokio aktyvaus susidomėjimo ir bus įgyvendintas dar didesniu mastu.

Ką žinai apie Lietuvą

Dėkojame visiems už aktyvų dalyvavimą!!!

Lietuvių kalbos mokytojos