Kategorija: Be kategorijos

https://www.vrsa.lt/index.php?2325214639

 

 

Gerbiama Julijaus Slovackio gimnazijos bendruomene,

nuo 2020 m. kovo 30 d. ugdymo procesas bus organizuojamas nuotoliniu būdu.

Pagrindinė mokytojų ir mokinių komunikavimo priemonė – e-dienynas (https://www.manodienynas.lt).

Mokytojų nuožiūra papildomai gali būti naudojamos kitos mokymo platformos. Pamokos bus vykdomos pagal sudarytą tvarkaraštį (analogišką įprastajam), vyks visos jame nurodytos pamokos. Kiekvienos pamokos teorinė ir kita ugdymui(si) reikalinga medžiaga ar informacija aprašoma dienyno skiltyje ,,Namų darbai“, nurodomos užduočių nuorodos iš skaitmeninių aplinkų; taip pat dienyne bus fiksuojami įvertinimai ir suteikiamas grįžtamasis ryšys mokiniams bei jų tėvams (globėjams, rūpintojams). Mokiniai iki nurodyto termino atlikę užduotis, išsiunčia darbus per dienyną skiltyje „Pranešimai“ ar kitu su mokytoju sutartu būdu, mokytojo pagalba teikiama tvarkaraštyje nurodytu arba su mokiniu sutartu laiku ir būdu.

Pagalbą, susijusią su informacinių technologijų naudojimu, teikia mokytoja Regina Dubicka.

Daugiau informacijos dėl ugdymo proceso organizavimo nuotoliniu būdu teikia klasių vadovai.

Administracija 8.00 – 16.00 val.

• telefonas – 864028759
• e- paštas – gimnazija@slovackio.vilniausr.lm.lt
• e-dienynas – https://www.manodienynas.lt/
• gimnazijos svetainė – https://www.slovackio.vilniausr.lm.lt

Gimnazijos nuotolinio ugdymo tvarkos aprašas

Dėl ugdymo proceso organizavimo nuo gegužės 18 d.

ŠMM informacija Aplinkraštis 03 (2020-03-16)

2020-03-19 Sprendimas dėl elgesio parkuose ir kitose viešose erdvėse

Del asmens apsaugos priemonių naudojimo

Del koronoviruso apibrezimo pakeitimo

Rekomendacijos parduotuvėms

Karantino režimo trukmė – nuo kovo 16 d. 00 val. iki gegužės d. 29 00 val.  

Vadovaujantis Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro įsakymais „Dėl švietimo, mokslo ir sporto ministro 2019 m. balandžio 15 d. įsakymo Nr. V-417 „Dėl 2019-2020 ir 2020-2021 mokslo metų pagrindinio ir vidurinio ugdymo programų bendrųjų ugdymo planų patvirtinimo” pakeitimo” ir „Dėl švietimo, mokslo ir sporto ministro 2019 m. balandžio 15 d. įsakymo Nr. V-413 „Dėl 2019-2020 ir 2020-2021 mokslo metų pradinio ugdymo programos bendrojo ugdymo plano patvirtinimo” pakeitimo”, nuo 2020 m. kovo 16 d. iki kovo 27 d. mokiniams pavasario atostogos.

Gimnazija dirba nuotoliniu būdu. Informaciją galima gauti telefonu:

• Direktorė 864028759
• e-paštu gimnazija@slovackio.vilniausr.lm.lt
• Mano dienyne

Daugiau informacijos galite rasti čia:

https://www.vrsa.lt/index.php?4074436455

https://www.smm.lt/web/lt/del-koronaviruso

http://sam.lrv.lt/

 

Gimnazijoje vyko  lietuvių kalbos ir literatūros, istorijos ir muzikos dalykų integruota pamoka, skirta Kovo 11-osios – Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo  trisdešimtmečiui paminėti.  Dalyvavusieji  pamokoje giedojo Lietuvos Respublikos himną, drauge aptarė mūsų šalies pasiekimus bei pasikeitimus, įvykusius per trisdešimt metų nuo nepriklausomybės paskelbimo. Iš tiesų yra nuveikta ir pasiekta labai daug kultūros, švietimo, architektūros, šalies ir pasaulio politikos, sporto bei medicinos srityse. Šia proga buvo deklamuojami eilėraščiai, mokinių lūpose skambėjo dainos, bylojančios apie meilę ir ištikimybę Tėvynei Lietuvai.

Pamokos pabaigoje  pristatytos bei apibendrintos gimnazijos projekto „Ką žinai apie Lietuvą?“ veiklos, apdovanoti konkursų ir viktorinų laimėtojai. Prisiminus lietuvių kalbos dienų renginius, integruotos pamokos metu dar kartą akcentuota taisyklingos bei turtingos lietuvių kalbos vartojimo svarba. Džiugu, jog mūsų gimnazijos mokytojai, skatindami mokinių patriotiškumo bei pilietiškumo jausmą, taip noriai, nuoširdžiai ir aktyviai bendradarbiauja. 

Lietuvių kalbos mokytoja Aliona Rynkun

Kovo 6 d. vyko IIG – IVG klasių mokinių susitikimas su Vytauto Didžiojo (VDU) universiteto dėstytoja dr. Barbara Dwilewicz. Aukštesnių klasių moksleiviai sužinojo apie priėmimo į lenkų kalbos filologijos fakultetą sąlygas ir tolimesnio mokymosi bei karjeros galimybes. Mokiniai gavo atsakymus apie stojimo sąlygas, taip pat informaciją apie VDU fakultetus Kaune.

Išsamią informaciją galite rasti: https://www.vdu.lt/lt/visos-studijos-bakalauro-studijos/

Edyta Klimaszewska

 

Pradinėse klasėse vyko užsiėmimai plokščiapėdystės prevencijai. Mokiniai darė pratimus kojų pėdoms su kamuoliukais ir kilimėliais nelygiu paviršiumi.

Plokščiapėdystė – tai pėdos deformacija, kuri atsiranda nusileidus arba išnykus pėdos skliautams. Esant šiai deformacijai, dažnai skauda pėdą ar priekinį blauzdos paviršių, padas beveik ar pilnai liečiasi prie grindų, o eisena tampa nerangi, varginanti ir skausminga, žmogaus kūno svoris tampa didesniu krūviu pėdai. Atsiranda kitų žmogaus skeleto dalių anatominių ir funkcinių sutrikimų: čiurnos, kelio, klubo sąnarių, stuburo. Pablogėja vidaus organų veikla. Neretai dėl plokščiapėdystės tampama neįgaliu.

Plokščiapėdystės priežastys 

Pėdos skliautas gali deformuotis nešiojant siaurą, minkštą apavą be pakulnės, esant per dideliam kūno svoriui, dažnai ilgai stovint viena poza, dažnai šokinėjant į aukštį ar į tolį ant kieto pagrindo. Pagrindinė plokščiapėdystės atsiradimo priežastis – pėdos raumenų ir raiščių silpnumas.

Plokščiapėdystės profilaktika

• Saugoti vaikų pėdas nuo per ankstyvo krūvio (nemokyti vaiko stovėti ir vaikščioti anksčiau, nei jis pats pradės tai daryti).
• Privalu sekti vaiko (suaugusiems taip pat) kūno svorį, viršsvoris įtakoja skliautų suplokštėjimą.
• Tinkamos avalynės parinkimas (tinkamo dydžio, kad niekur nespaustų, aukštesniu auliuku, kiek paaukštinta pakulne. 
• Pėdų kaulų, raiščių, raumenų stiprinimas pratimais.
• Sėdėjimas lotoso, turkiškoje, japoniškoje pozose.
• Sėdėsena: labai svarbu tėvams atkreipti dėmesį į vaiko sėdimąją pozą, ypač kai jis žaidžia ant žemės. Dažniausiai vaikai pripratę sėdėti „žąsiuko“ pozoje, kas sąlygoja plokščiapėdystės vystymąsi. Vaikus reikėtų įpratinti sėdėti „lotoso“, „turkiškoj“, „japoniškoj“ pozose (atsiklaupti ant kilimo ir atsisėsti ant kulnų, kulnai praskėsti į šalis, pirštai suartinti, kūnas tiesus). Pradėti nuo 1–2 min. pasėdėjimų, palaipsniui ilginant laiką iki 15–20 min. kasdien. Pėdų refleksoterapija (biologiškai aktyvių kūno taškų dirginimas) – vaikščiojimas basomis. Tinka visos pėdą dirginančios priemonės, kadangi raumenys traukiasi nuo dirgiklio, automatiškai formuojamas taisyklingai išgaubtas pėdos skliautas. Įvairus gruntas turi skirtingą poveikį:

1. Minkšta žolė, šiltas smėlis, natūrali kiliminė danga raminančiai veikia nervų sistemą.
2. Nelygi žemė, kambario grindys, šlapia ar rasota žolė, vandens nugludinti akmenėliai, guminiai ar sintetiniai kilimėliai saikingai veikia nervų sistemą.
3. Karštas smėlis, aštrūs akmenėliai, kankorėžiai, sniegas labai stimuliuojančiai veikia nervų sistemą. Skirtingą pagal poveikį gruntą naudoti kombinuojant atitinkamu nuoseklumu: pradėti nuo lengvai dirginančių poveikių, pamažu pereiti prie saikingai dirginančių ir užbaigti raminančiais.

 Sveikatos priežiūros specialistė Rima Malkovskienė   

Kai visa Lietuva ruošiasi vienai gražiausių pavasario švenčių – Kaziuko mugei, gimnazijos bendruomenė  taip pat prisimena ir atkuria gražias šios nuostabios šventės tradicijas. Iniciatyvos ėmėsi 8 klasės mokiniai, prieš porą savaičių pateikę kiekvienai klasei uždotis, susijusias su Kaziuko mugės šventimo papročiais bei tradicijomis.

Tad šios savaitės pirmomis dienoms  gimnazija knebždėte knebždėjo nuo šurmulio, pasiruošimo, repeticijų ir gražiausių dainų. Galiausiai, pati ryškiausia, spalvingiausia, gausiausia, turtingiausia bei skaniausia netradicinė pamoka įvyko! Mokiniai kartu su savo auklėtojomis parengė nepakartojamus, be galo kūrybingus skaniausiomis vaišėmis, rankdarbiais, dekoracijomis, įvairiausiai išpuoštomis verbomis stalų pristatymus – skambėjo eilės, dainos, grojo liaudiška muzika, buvo šokami šokiai. Tiek pastangų mokiniai įdėjo rungdamiesi trijų nominacijų konkurse. Visi jų norėjo laimėti „Turtingiausio stalo“, „Kūrybiškiausio stalo“ bei „Originaliausio stalo pavadinimo“ titulą. Po ilgai trukusio vertinimo komisijos pasitarimo buvo paskelbti laimėjusieji, kurie gavo apdovanojimus.

Skambant nuostabiai, šventiškai bei pakiliai nuteikiančiai muzikai, galiausiai prasidėjo taip ilgai visų lauktos Kaziuko vaišės. Visa mokyklos bendruomenė vaišinosi skaniausiais Kaziukų stalų skanėstais – riestainiais, meduoliais, pyragaičiais, vafliais, džiovintais vaisiais, įvairiausiomis užkandėlėmis. Draugiškai šnekučiuodamiesi, mugės dayviai prisiminė senąsias šios šventės šventimo tradicijas ir papročius.

Nuoširdžiai dėkojame mugės dalyviams už  kūrybiškmą ir bendradarbiavimą.

Renginio organizatoriai – 8 klasė

 

Mūsų gimnazijos auklėtinė Airida Wiežbovič iškovojo garbingą III vietą. Sveikiname su puikiais rezultatais.

 

Š.m. vasario 27 dieną mūsų mokyklos berniukų ir mergaičių, gimusių 2004 m. ir jaunesnių, komanda išbandė savo jėgas naujojoje sporto šakoje – mažajame golfe. Mokiniai pirmą kartą dalyvavo Vilniaus rajono gimnazijų žaidynių golfo finalinėse varžybose Rudaminoje ir tapo nugalėtojais! Mūsų mokyklos komanda laimėjo kelialapį respublikines varžybas, vyksiančias kovo 7 d. Kaune. Linkime sėkmės!

Tuo pačiu mokykloje pradėtas vykdyti projektas „Mažasis golfas“, kurio tikslas – suteikti galimybę vaikams susipažinti su golfu sau artimoje aplinkoje – mokykloje – bei pramokti golfo pagrindų. Bus organizuojami praktiniai seminarai pedagogams, taip pat mokykla gaus „Mažojo golfo“ įrangą.

Projekto vadovas – Genadij Ravdo, fizinio ugdymo mokytojas

Vasario 27 d. mūsų mokyklos 5-7 klasių mokinių komanda dalyvavo rajoninio projekto „Bendradarbiauti-paprasta, atrasti-stebuklinga” pirmame etape, kuris vyko Nemenčinės Konstanto Parčevskio gimnazijoje. Susitikime dalyvavo trijų mokyklų komandos: Nemenčinės Konstanto Parčevskio gimnazijos komanda „Draugystė – stebuklas“, Nemenčinės Gedimino gimnazijos komanda „Gediminaičiai“ ir mūsų gimnazijos komanda „Pelėdžiukai“ su mokytoja Edita Verkovska.

Mūsų gimnazijos komandos „Pelėdžiukai“ nariai buvo 5 klasės mokinės Karolina Borunova ir Brigita Čaplinska, 6 klasės mokiniai Vitold Bystricki, David Liachovič ir  Daniel Aškelovič,  o taip pat 7 klasės mokinys Tomaš Kučinskas. Mokiniai aktyviai ruošėsi susitikimui: kūrė komandos emblemas, prisistatymą, gamino dovanas ir kt.

Susitikimo metu visų komandų nariai dalyvavo bendrose veiklose, pristatinėjo gimnazijas, vaišinosi, žaidė, atlikinėjo testą  „Etiketas. Elgesys prie stalo“ , bendravo, diskutavo. Susitikimo pabaigoje visi mokiniai apsikeitė dovanėlėmis.

Mokiniai džiaugėsi susitikimu, naujomis pažintimis, dovanėlėmis, įdomiomis veiklomis ir bendravimu su kitų gimnazijų mokiniais. Laukiame kitų susitikimų.

Technologijų mokytoja Edita Verkovska