Kategorija: Be kategorijos

    

Balandžio 6 d. mūsų gimnazijoje vyko 5-8 klasių mokinių stalo teniso varžybos. Mokiniai labai stengėsi, parodė savo sportinius gebėjimus. Pirmą vietą iškovojo 6 klasės mokiniai, antrą – aštuntokai ir trečią vietą užėmė 5 klasės mokiniai.

Sveikinimai nugalėtojams!

Fizinio ugdymo mokytojas Genadij Ravdo

Kovo 31 d. startavo iniciatyva „Dalyvaujamasis biudžetas”. Mūsų gimnazijoje svečiavosi iniciatyvos autorių „Transparency International“ Lietuvos skyriaus (TILS) atstovės. Susitikime dalyvavo apie šešiasdešimt 5-11 klasių mokinių.

Gimnazijos direktorė Veslava Voinič susirinkusius mokinius supažindino su mūsų ugdymo įstaigos 2023 metų biudžetu, jo sudedamosiomis dalimis. „Transparency International“ atstovės pristatė iniciatyvos idėją, kartu su mokiniais generavo idėjas.

Pagrindinis iniciatyvos tikslas – įgyvendinti dalyvaujamąjį biudžetą gimnazijoje, kuris taptų dar vienu geruoju pavyzdžiu Lietuvoje, kai ugdymo įstaigos moksleiviai yra įtraukiami į bendrųjų sprendimų priėmimą ir prisideda prie gimnazijos biudžeto dalies paskirstymo. Iniciatyva įgyvendinama kartu su „Transparency International“ Lietuvos skyriumi (TILS). Gimnazijos tikslas – įgyvendinti dalyvaujamojo biudžeto iniciatyvą iki 2023-08-31, įtraukiant  5-11 klasių moksleivius į bendrųjų sprendimų priėmimą, prisidedant prie gimnazijos biudžeto dalies paskirstymo.

Visos iniciatyvos metu moksleiviai galės pasitarti su konsultacine grupe, kurią sudaro klasių auklėtojai ir dalykų mokytojai, dėl idėjų (pvz. ar idėjos pasiūlymas patenka į moksleiviams paskirto biudžeto ribas, ar projektas turės tęstinių išlaidų, kurios ilgainiui gali sudaryti sunkumų, ar projektas bus naudingas daugumai moksleivių ir pan.) bei idėjų formos užpildymo.

Projekto koordinatorė Inga Kondratovič

Kovo 29 d. gimnazijos I-IVG klasių mokiniai, lydimi anglų kalbos mokytojos I. Kondratovič, susiruošė į TNT teatro George Orwell’o spektaklį anglų kalba „Gyvulių ūkis”.  Šis spektaklis yra neabejotinai viena populiariausių kada nors sukurtų politinių pasakų, kurios aktualumas neblėsta dabartiniame pasaulyje, kur mūsų laisvei gresia populizmo ir diktatūros šešėlis. „Gyvulių ūkis“ taip pat yra nuostabi istorija, pramoga, kurioje humoras derinamas su įdomiu veiksmu ir širdį veriančia tragedija. George Orwell‘as iš karčios asmeninės patirties Ispanijos pilietiniame kare žinojo, kad svajodami apie Utopiją galime sukurti pragarą Žemėje. Tačiau jis taip pat žinojo, kad be vilties ir optimizmo galime tapti gyvuliais, pasmerktais dominuoti stipriausiųjų ir nuožmiausių būtybių pasaulyje.

Legendomis tapo šio kurinio veikėjai: Bokseris, didvyriškas ir išduotas arklys, Napoleonas, gudraujanti kiaulė ir daugybė šunų, avių ir kiaulių, kurie gyvena ūkyje, skelbiančiame prieštaringai vertinamą šūkį: „Visi gyvūnai yra lygūs, bet kai kurie gyvūnai yra lygesni už kitus“.

 TNT teatro tikslas visada buvo sujungti populiarumą su originalumu, leisti žiūrovams juoktis ir verkti. „Gyvulių ūkis“ yra ideali istorija, skirta pajusti teatro, muzikos ir jautrios teksto analizės mišinį. Nuostabi spektaklio ir teatro salės atmosfera, ypatingai graži ir autentiška anglų kalba, pakili mokinių nuotaika leido mėgautis viena išmintingiausių ir patraukliausių mūsų laikų pasakų.

Anglų kalbos mokytoja Inga Kondratovič

Dar prieš mėnesį žiniasklaidoje pasirodžius žiniai, jog kovo 30-31 dienomis Vilniaus parodų rūmuose „Litexpo“ rengiama karjeros ir studijų paroda, gimnazijos IIIG klasės mokiniai suskubo pirkti bilietų, kad galėtų dalyvauti šiame renginyje. Vyresniokams be galo svarbu ir aktualu domėtis  profesijų ir karjeros perspektyvomis, todėl jau šį ketvirtadienį parodų salėje Vilniuje gimnazistai aktyviai kalbino ir kamantinėjo įvairių aukštųjų mokyklų, universitetų, kolegijų, profesinių mokyklų atstovus ir konsultantus.

Vienus vienuoliktos klasės mokinius domino krašto apsaugos ir teisėsaugos studijos ir karjeros galimybės, kitus, kurie savo ateitį sieja su sveikatingumu, – medicinos mokslų perspektyvos ir profesija, dar kiti didesnį dėmesį sutelkė į meno sričiai priklausančias studijų bei mokymosi programas.  Labai svarbu, kad mokiniai tinkamai išsinagrinėtų visuomenės poreikius, suvoktų, kas jiems patiems patinka ir kokia veikla teikia didžiausią pasitenkinimą ir pilnatvės jausmą. Renginio organizatoriai pasirūpino smulkiausiomis detalėmis, kad būsimi studentai sužinotų bei išsiaiškintų  kuo daugiau jiems rūpimos informacijos.

Net penkiose visų parodų rūmų konferencijų salėse vyko be galo įdomių paskaitų, praktinių dirbtuvių ir buvo skaitomi pranešimai. Čia buvo galima sužinoti, kokios yra šiandieninio pasaulio darbo rinkos tendencijos, ar dirbtinis intelektas pakeis energetikos profesionalą, kas yra ateities vadybininkas, kokios kuriamos proveržio technologijos, keičiančios mūsų gyvenimus, kodėl reikia studijuoti politiką ir kt.

Įdomiausia buvo sužinoti, kokias ateities specialybes parodoje „Karjera&Studijos 2023“ KTU įvardijo lankytojams. Tai buvo dirbtinio intelekto dresuotojas, klimato kontrolės operatorius, asteroidų biotechnologas, keliavimo laiku vadybininkas, multivisatos diplomatas, mikroschemų chirurgas. Kol kas mokiniams tai pasirodė nerealu, tačiau po ilgų diskusijų daugelis susimąstė, kaip greitai vystosi ir keičiasi pasaulis ir tikrai gali būti, jog šios specialybės ateityje bus įprasta kasdienybė.

IIIG klasės vadovė Aliona Rynkun

   

Šių metų kovo 29 d. gimnazijos III-IV G klasių mokiniai arčiau susipažino psichologo specialybe. Nuostabi šios srities specialistė Agnessa Ogar įdomiai ir išsamiai papasakojo, kokios yra šios profesijos karjeros galimybės, įvardijo ir aptarė, kuriose gyvenimo srityse psichologo darbas itin paklausus ir reikalingas. Gimnazistai sužinojo, kad švietimo, medicinos, teisėsaugos, marketingo ir skirtingo pobūdžio moksliniuose tyrimuose be psichologijos specialistų neišsiverti, o galimybė kilti karjeros laiptais, nuosekliai, tikslingai ir aktyviai dirbant, neišvengiama. Psichologė paaiškino mokiniams, kuo skiriasi psichiatro, psichoterapeuto ir psichologo darbo specifika, veiklos sritys ir išsilavinimas. 

Be galo įdomus ir prasmingas buvo specialistės Agnessos pasiūlytas paskaitos dalyviams „Vertybių aukcionas“.  Jo metu mokiniai, pirkdami siūlomas įvairiausias vertybes – nuo „turtingos žmonos“, „auksinės žuvelės“ iki „nuoširdžios ir tikros draugystės“, „laisvės“, „kūrybiškumo“ ir „tikslų įgyvendinimo“, išsigrynino ir susivokė tai, kas jų gyvenime iš tikrųjų yra svarbu, kuria linkme reikia dirbti, veikti toliau. 

Paskaitos ir praktinių dirbtuvių apie psichologo profesiją dalyviai buvo nuoširdžiai dėkingi šios srities meistrei Agnessai už tokį naudingą, informatyvų ir patrauklų specialybės pristatymą.

III G klasės vadovė Aliona Rynkun

 

Kovo 15 d. mūsų gimnazijos 6-8 klasių mokiniai dalyvavo interaktyvioje pamokoje ,,Kodėl nemiega miegapelė?“. Interaktyvią pamoką inicijavo Lietuvos Respublikos aplinkos ministerija kartu su Aplinkos projektų valdymo agentūra, veiklos finansuojamos Europos regioninės plėtros fondo lėšomis. Taip pat buvo pristatyta Gamtosauginių mokyklų EKO-SCHOLS programa.

Interaktyvios pamokos metu mokiniai buvo kviečiami susimąstyti, kodėl gyvūnėlis – didžioji miegapelė, kuri žiema turi miegoti – negali užmigti. Galbūt dėl klimato kaitos, šiukšlinimo, neatsakingo vartojimo arba bioįvairovės nykimo?

Mokiniai, susiskirstę į komandas ir susigalvoję savo grupėms pavadinimus, naudodamiesi planšetiniais kompiuteriais atsakinėjo į klausimus. Pamokos metu mokiniai praplėtė žinias aplinkosaugos temomis: apie atliekų rūšiavimą, šiukšles, bioįvairovę, aplinkos saugojimą ir sveiką gyvenseną. Liko nustebę, kad dėl nepalankių sąlygų mūsų teritorijoje gali išnykti eglės! Visos komandos buvo apdovanotos padėkomis ir suvenyrais. O laimėtojų komanda gavo dovaną –  užauginti iš sėklos eglę.

Dėkojame organizatoriams už nuostabiai praleistą laiką, už įgytas naujas žinias, už progą susimąstyti apie galimus padarinius dėl neatsakingo vartojimo.

Biologijos mokytoja  Jolanta Šemienė