Autor: mokykla2089

Nauczycielka języka angielskiego w Gimnazjum im. J. Słowackiego w Bezdanach Inga Kondratowicz uczestniczyła w szkoleniach we Florencji we Włoszech od 25 maja do 1 czerwca. Możliwość podniesienia kwalifikacji zawodowych za granicą zapewniła jej działalność projektu Narodowej Agencji Edukacji „Kontynuuj: Przyjdź, Ulepszaj, Wnieś swój wkład!” „Program praktyk zawodowych nauczycieli za granicą”. Po pomyślnym złożeniu wniosku nauczycielka wybrała kurs „Skuteczne strategie nauczania uczniów o specjalnych potrzebach w każdej klasie” oferowany przez Europass Teacher Academy spośród różnych opcji. Wybór został podyktowany nie tylko priorytetowymi obszarami podnoszenia kwalifikacji nauczycieli na lata 2023–2025 ustalonymi przez Narodową Agencję Edukacji, takimi jak wzmacnianie kompetencji cyfrowych i doskonalenie kompetencji niezbędnych do wdrażania zasady inkluzywności, ale także priorytetami działań gimnazjum na rok 2025.

Podczas kursu intensywnego nauczyciele różnych przedmiotów z Hiszpanii, Niemiec, Chorwacji i Litwy mieli okazję zapoznać się i przetestować w praktyce różne strategie nauczania dla uczniów ze specjalnymi potrzebami w kontekście różnych klas. Na wysoką jakość kursów w dużym stopniu wpłynęła odpowiednio dobrana treść teoretyczna i praktyczna wykładowcy Maddaleny. Nauczycielka Inga jest zadowolona, ​​że ​​mogła wysłuchać i przetestować kurs, który jest dostosowany nie tylko do potrzeb uczniów, ale także ich wychowawców, dając im możliwość doskonalenia metod, strategii i narzędzi nauczania uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i oceny ich wiedzy. Po kursie nauczycielka ma nadzieję, że będzie mogła łatwiej odpowiadać na pytania związane z nauczaniem i uczeniem się w specjalnym, integracyjnym i inkluzywnym środowisku.

Uczestnicy kursu nie tylko pracowali produktywnie podczas sesji praktycznych, ale także zdobywali doświadczenie, odwiedzając najsłynniejsze muzea, galerie sztuki, pałace i place Florencji, gdzie na każdym kroku mogli podziwiać oryginalne dzieła sztuki stworzone w tym cudownym Mieście Kwiatów. Leonardo da Vinci, Michelangelo, Rafael, Botticelli tworzyli dzieła na ulicach i w pałacach renesansowej Florencji; Dante Alighieri stworzył swoją „Boską komedię”, zwiększala banki i planowała interesy słynna dynastia Medyceuszy. Wszystko to pozostawiło niezatarte wrażenie i wzbudziło chęć powrotu tutaj jeszcze raz, a może i więcej…

Po powrocie ze szkoleń nauczycielka musi rozpowszechnić informacje o szkoleniach i projekcie na poziomie gimnazjum, powiatu i kraju, ponieważ jednym z celów projektu „Kontynuuj: przyjdź, popraw się, wnieś swój wkład!” jest wzmocnienie systemu kształcenia nauczycieli i rozwoju zawodowego, którego częścią jest dzielenie się dobrymi praktykami przez nauczycieli. Realizując projekt „Kontynuuj: przyjdź, popraw się, wnieś swój wkład!” zgodnie z programem 2021–2030 Narodowa Agencja Edukacji, kierownik programu rozwoju Ministerstwa Edukacji, Nauki i Sportu Republiki Litewskiej, pokrywa koszty programu szkole, podróży, zakwaterowania, wyżywienia/dziennej diety i ubezpieczenia dla uczestników szkoleń zagranicznych. Projekt jest finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego + oraz dofinansowania Unii Europejskiej.

Uczestnik projektu nauczycielka języka angielskiego w Gimnazjum im. J. Słowackiego w Bezdanach Inga Kondratowicz

Grupa uczniów naszego gimnazjum wzięła udział w wycieczce szkolnej na Łotwę. Pierwszym przystankiem na trasie był słynny Zamek Rundāle. Zwiedzanie pałacowych wnętrz i barokowego ogrodu było nie tylko pięknym doświadczeniem, ale także świetną lekcją historii. Po południu dotarliśmy do miasteczka Saldus, gdzie odwiedziliśmy fabrykę słodyczy „Saldus Gotiņa”. Uczniowie z entuzjazmem wzięli udział w zajęciach edukacyjnych, a największym powodzeniem cieszyła się, oczywiście, degustacja słynnych łotewskich krówek. Wieczorem spacerowaliśmy wzdłuż plaży Morza Bałtyckiego w Jurmale – jednym z najpopularniejszych kurortów wypoczynkowych na Łotwie. Po dniu pełnym atrakcji dotarliśmy do Rygi, gdzie czekał na nas nocleg.

Drugiego dnia, po śniadaniu w hotelu, rozpoczęliśmy zwiedzanie stolicy. Pierwszą atrakcją był rejs statkiem po rzece Dźwinie, podczas którego mogliśmy podziwiać panoramę Rygi z wyjątkowej perspektywy. Następnie odwiedziliśmy Ryskie Zoo, które zachwyciło nas swoją różnorodnością gatunków. Kolejnym punktem programu było Muzeum Motoryzacji, gdzie można było podziwiać zarówno zabytkowe samochody, jak i nowoczesne pojazdy.

Z wycieczki wróciliśmy szczęśliwi i pełni wrażeń. To były dwa dni intensywnych emocji, odkrywania nowych miejsc i wspólnego spędzania czasu. Tego typu wyjazdy pokazują, że nauka poza murami szkoły może być równie wartościowa i inspirująca.

Edyta Klimaszewska

Dnia 3 czerwca w murach naszego gimnazjum rozbrzmiał symboliczny „ostatni dzwonek” dla uczniów klasy 4. Była to wyjątkowa i wzruszająca uroczystość, podsumowująca czteroletnią wspólną drogę uczniów, nauczycieli i rodziców.
Sala gimnastyczna, udekorowana kolorowymi balonami i wspomnieniowymi zdjęciami, wypełniła się po brzegi. Wśród obecnych nie zabrakło dyrekcji szkoły, grona pedagogicznego, rodzin uczniów oraz młodszych kolegów i koleżanek.
Uczniowie klasy 4 przygotowali bogaty program artystyczny. Na scenie nie zabrakło wzruszających piosenek, pełnych energii tańców oraz recytacji poezji. Każde wystąpienie było wyrazem wdzięczności wobec nauczycieli oraz radości z zakończenia pewnego etapu edukacji.

Podczas uroczystości wręczone zostały również dyplomy dla uczniów klas młodszych – w uznaniu ich całorocznego wysiłku, zaangażowania i postępów w nauce. Był to miły akcent, który wywołał wiele uśmiechów i dodał motywacji na dalszą szkolną drogę.

Zwieńczeniem uroczystości był wspólny, symboliczny ostatni taniec, podczas którego cała klasa zatańczyła w rytm nastrojowej muzyki. Chwilę później uczniowie wyszli na szkolne boisko, gdzie – przy oklaskach rodziców – wypuścili w niebo żelowe balony. Unoszące się w powietrzu kolorowe kształty były pięknym symbolem nadziei, marzeń i nowego początku.
To był dzień pełen emocji, wspomnień i nadziei na przyszłość. Uczniowie klasy 4 już dziś mogą z dumą powiedzieć, że są gotowi na kolejne wyzwania, jakie przyniesie im dalsza edukacyjna droga.

Nauczycielka klas początkowych Ludmiła Łatyszewicz

W bierzącym roku szkolnym 10 uczniów z naszego gimnazjum wzięło udział w warsztatach kreatywnych projektu „„Duże Małe Ekrany”. Projekt dotyczący edukacji medialnej został realizowany przez instytucję publiczną „Meno Avilys” we współpracy z British Council. Projekt był finansowany przez Litewską Radę Kultury i Urząd Miasta Wilna.  Celem projektu było rozwijanie umiejętności litewskiej młodzieży i edukatorów młodzieżowych w zakresie edukacji medialnej, a także odkrywanie i badanie własnej społeczności oraz wspieranie dialogu z innymi przy użyciu kreatywnych i analitycznych działań z zakresu edukacji medialnej. Szczególną uwagę poświęci ło się mediom audiowizualnym i produktom medialnym atrakcyjnym dla uczniów (filmy, reklamy,igry komputerowe, portale społecznościowe, programy i seriale telewizyjne, dziennikarstwo multimedialne).

Finałowe spotkanie, które odbyło się w centrum Wilna, w bibliotece medialnej Publicznej Instytucji „Meno Avilys”, znanej już uczniom, połączyło obie placówki edukacyjne miejscowości Bezdany, tj. uczniów i nauczycieli Gimnazjum J. Słowackiego oraz Szkoły Podstawowej Saulėtekio. W krótkim czasie kilku godzin kuratorzy projektu Simona i Rytis przeprowadzili warsztaty kreatywnego pisania i fotografii. Podczas dość intensywnej pracy twórczej uczniowie z dwóch szkół poprawili swoje umiejętności kreatywnego myślenia, pisania, aktorstwa, wystąpień publicznych i fotografii.

Ale najważniejszą częścią finałowego wydarzenia było oglądanie i omawianie stworzonych filmów promocyjnych. Uczniowie stworzyli bardzo różne filmy, ale wszystkie były interesujące i przydatne. Zadowoleni ze swoich dzieł uczniowie czekają na okazję, aby podzielić się nimi z bliskimi.

Podsumowując, można powiedzieć, że działania projektowe były szczególnie istotne i przyciągnęły uwagę uczniów i nauczycieli. Uczestnicy projektu, zarówno uczniowie, jak i nauczyciele, nauczyli się:

• korzystać z dotychczas nieznanych/nieużywanych kanałów medialnych;
• analizować i bardziej krytycznie oceniać informacje otrzymywane za pośrednictwem różnych mediów;
• nabyli nowe umiejętności (filmowanie, montaż, programowanie itp.) lub je udoskonalili;
• lepiej poznać swoich kolegów z klasy i/lub innych członków społeczności szkolnej, którzy uczestniczyli w projekcie;
• poznać różne zawody w nowoczesnym przemyśle medialnym;
• mieli okazję pracować/poznać interesujących ludzi;
• oceniać dzieła audiowizualne (filmy, gry, programy telewizyjne itp.) z różnych perspektyw;
• stworzyć oryginalne dzieło audiowizualne, które poszerzyło zwyczajowe podejście uczniów do dzieł tego gatunku/typu (wymagało dodatkowej wiedzy i umiejętności, nie mogło powstać bez pomocy profesjonalistów, zaskoczyło samych uczniów itp.)

Uczniowie i nauczyciele z obu szkół byli szczęśliwi, że mieli okazję spotkać się na wspólnym wydarzeniu, podzielić się wrażeniami i wspólnie spróbować pizzy zamówionej przez organizatorów projektu.

Koordynatorka projektu nauczycielka języka angielskiego Inga Kondratowicz

 

2 czerwca w grupie przygotowawczej „Krasnoludki“ odbyła się uroczystość zakończenia roku  szkolnego. Dla dzieci skończył się beztroski okres i nadszedł czas na przyjęcie innych obowiązków, ponieważ po wakacjach rozpoczną one naukę w klasie pierwszej.

Na tę okazję dzieci przyszykowały specjalne występy artystyczne: deklamowały  wiersze, zaprezentowały tańce i śpiewały piosenki. Na pamiątkę tego wydarzenia otrzymały one pamiątkowe dyplomy, książki i zdjęcia. Dziękujemy rodzicom za wspólnie spędzony czas, pomoc i wsparcie, dzieciom natomiast życzymy udanych wakacji, samych sukcesów w szkole, uśmiechu na co dzień oraz nowych przyjaźni.

Wychowawczyni  Inesa Mackiewicz

 

W maju w naszej szkole odbył się wyjątkowy projekt czytelniczy skierowany do uczniów klas 5–6 pod hasłem „Otwórz książkę, poznaj przyjaciela”. Głównym celem inicjatywy było zachęcenie młodzieży do sięgania po książki oraz dzielenia się swoją pasją do czytania w sposób twórczy i inspirujący.Uczniowie samodzielnie przygotowywali plakaty promujące swoje ulubione książki. Każdy plakat zawierał tytuł i autora, ilustrację, krótki opis fabuły, osobistą opinię oraz hasło reklamowe, które miało zachęcić rówieśników do lektury. Prace zaskoczyły jury pomysłowością, estetyką wykonania oraz szczerością wypowiedzi uczniów.Wśród najczęściej prezentowanych i polecanych książek znalazły się takie tytuły jak:
• Czarownica piętro niżej – Marcin Szczygielski
• Ania z Zielonego Wzgórza – Lucy Maud Montgomery
• Za niebieskimi drzwiami – Marcin Szczygielski
• Felix, Net i Nika– Rafał Kosik

Po długich naradach jury przyznało nagrody następującym uczniom:

I miejsce – Milena Gulbicka
II miejsce – Gloria Podlecka
III miejsce – Paweł Dubow

Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy i dziękujemy za zaangażowanie! Mamy nadzieję, że to wydarzenie zachęciło wielu uczniów do sięgnięcia po nowe książki i odkrywania w nich prawdziwych przyjaciół.

Polonistki:

Edyta Klimaszewska

Anna Maciulewicz

 

29 maja 2025 roku na długo pozostanie w pamięci uczniów klasy IVG Gimnazjum. Tego dnia odbyła się uroczystość Ostatniego Dzwonka – symboliczne zakończenie ich dwunastoletniej przygody edukacyjnej w murach gimnazjum. Był to moment pełen wzruszeń, wspomnień i nadziei na przyszłość.

Dzień rozpoczął się od Mszy św. w kościele, po czym w udekorowanej sali odbyła się świąteczna uroczystość. W wydarzeniu wzięli udział uczniowie, nauczyciele, rodzice oraz zaproszeni goście. Dyrektor szkoły, pani Wiesława Wojnicz, powitała wszystkich ciepłym przemówieniem, w którym podsumowała wyniki roku szkolnego. Głos także zabrali starosta gmniny Bezdany pani Danuta Klimaszewska, zastępca gimnazjum pani Lila Gajewska, ksiądz Arunas Mitkewiczius oraz wychowawczyni klasy IVG pani Justyna Dacewicz-Aschabowa. W ich słowach było wiele motywacji i życzeń dobrze złożyć egzaminy.

Kulminacyjnym punktem uroczystości było symboliczne odebranie klucza od gimnazjum przez młodszych kolegów z klasy IIIG oraz występ pierwszoklasistów, którzy zadzwonili ostatni dzwonek. W sali zabrzmiał tradycyjny dźwięk dzwonka, który symbolizuje zakończenie jednego etapu życia i otwiera drzwi do kolejnych. Na pamiątkę o sobie uczniowie klasy IVG zasadzili też na podwórku gimnazjum tradycyjne drzewko i wyruszyli na klasowy spacer do Wilna. Życzymy wszystkim absolwentom powodzenia na maturze i w dorosłym życiu – niech dźwięk ostatniego dzwonka będzie dla nich inspiracją do podejmowania odważnych decyzji i nieustannego rozwoju.

Wychowawczyni klasy IVG Justyna Dacewicz-Aschabowa

27 maja uczniowie grupy przygotowawczej oraz klas 1–4 naszego gimnazjum mieli okazję uczestniczyć w niezwykłym wydarzeniu kulturalnym – spektaklu pt. „Pasterka i Kominiarczyk”, który odbył się w Domu Kultury  Polskiej w Wilnie. Przedstawienie, oparte na motywach bajki Hansa Christiana Andersena, przeniosło młodych widzów do świata marzeń, przyjaźni i odwagi.

Spektakl opowiadał historię porcelanowej pasterki i dzielnego kominiarczyka, którzy muszą stawić czoła przeciwnościom losu, by być razem. Kolorowa scenografia, pełna fantazyjnych rekwizytów i bajkowych dekoracji, oraz barwne kostiumy aktorów sprawiły, że dzieci z zapartym tchem śledziły losy bohaterów. Nie zabrakło również muzyki i humoru, które dopełniały całokształtu widowiska i wzbudzały żywe reakcje wśród najmłodszej publiczności.

Po zakończeniu przedstawienia na dzieci czekała miła niespodzianka – każdy uczeń został poczęstowany lodem, co wywołało jeszcze więcej uśmiechów i radości. Była to doskonała okazja do integracji oraz rozmów o tym, co najbardziej podobało się w bajce.

Wizyta w Domu Kultury Polskiej była nie tylko wartościowym doświadczeniem artystycznym, ale również ważnym elementem pielęgnowania kultury i języka polskiego. Takie wydarzenia mają ogromne znaczenie w edukacji młodego pokolenia – uczą wrażliwości, rozwijają wyobraźnię i pokazują, że teatr może być miejscem niezwykłych przeżyć.

Nauczyciel nauczania początkowego

Iwona Szymak

W piątek uczniowie klasy pierwszej odwiedzili szkolną bibliotekę. Było to ich pierwsze spotkanie w tym wyjątkowym miejscu, pełnym książek, przygód i ciekawych historii. Dla wielu dzieci była to pierwsza okazja, by samodzielnie wybrać książkę i wypożyczyć ją do domu.

Podczas wizyty pani bibliotekarka opowiedziała, jak należy dbać o książki i jak wygląda proces wypożyczania. Dzieci dowiedzieli się również, jakie książki są dostępne w bibliotece i jak można je znaleźć na półkach. Wszyscy z wielkim zainteresowaniem słuchali, a potem z zapałem przeglądali kolorowe okładki.

Na koniec każde dziecko wybrało swoją pierwszą książkę do czytania. Pierwszaki obiecały, że będą czytać codziennie i dbać o wypożyczone egzemplarze.

Po części czytelniczej uczniowie wzięli udział w zajęciach plastycznych. Ich zadaniem było namalowanie ulubionych postaci z bajek. Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością i zaangażowaniem.

To była bardzo udana i radosna wizyta. Cieszymy się, że najmłodsi uczniowie rozpoczęli swoją przygodę z czytaniem i twórczością plastyczną, a biblioteka zyskała nowych, entuzjastycznych czytelników!

Marina Naumova