Vilniaus r. Bezdonių Julijaus Slovackio gimnazija

Maloniai kviečiame gruodžio 19 d. 11.30 val.  į Kalėdinį susitikimą, kuris vyks aktų salėje.

   

Gruodžio 4 – 5 dienomis 11 klasės mokiniai: E. Batušan, J. Katkovska, V. Kondratovič, E. Vežbovič dalyvavo mokinių savivaldos užsiėmimuose. Užsiėmimai vyko Vilniaus lenkų kultūros namuose. Tai buvo paskutinis – III užsiėmimų etapas. Viso dalyvavo iš 4 mokyklų išrinkti mokyklos atstovai – mokiniai, bei juos lydintys mokytojai. Šiame etape aptarti darbai – World cafe, kuriuos mokiniai atliko savo mokyklose per mokyklos savivaldos susirinkimus. Taip pat mokiniai dirbo savo mokyklos grupėse ir keitėsi su kitomis mokyklomis savo grupės nariais. Darbas grupėse leido kiekvienam atlikti tam tikrą vaidmenį atliekant įvairias užduotis. Vieni galėjo save parodyti piešime, linkėjimų rašyme arba atvirukų kūryboje. Visų užsiėmimų tikslas buvo gerinti mokinių savivaldą mokyklose, jų efektyvų darbą. Nustatyti kaip teisingai numatyti darbo eiga grupėse.

Per įvairius žaidimus visi užsiėmimų dalyviai dalyvaujantys užsiėmime galėjo geriau pažinti vienas kita, įvertinti savo, bei kitu galimybes dirbant skirtinguose darbuose. Mokinių savivaldos užsiėmimai suteikė didesnio pasitikėjimo savimi, savo mokyklos draugais. Daug kalbėta apie tai, kaip ir kada (kokiu metu – pamokų, pertraukų, po pamokų) turėtų būti organizuojamas mokyklos mokinių savivaldos darbas. Tam, kad būtų geri numatomi rezultatai. Taip pat pristatyti pavyzdžiai, kaip reikia organizuoti darbą grupėje. Mokiniai suprato kiekvieno savęs vaidmenį savo mokyklos mokinių savivaldoje. Svarbiausiai būti draugiškam, emociškai stipriai nusiteikusiam, optimistiškai siekiančiam užsibrėžto savo tikslo. Būti lyderiu ir nenusiminti dėl kartais neįvykusiu užsibrėžtų darbu. Bendravimas ir bendradarbiavimas visada padeda pasiekti aukščiausią viršūnę. Todėl siekime to visi išklausydami ir patardami kitiems gerais gyvenimo pavyzdžiais.

 Socialinė pedagogė

 Elena Boban

            2014 m. gruodžio 5 dieną 10-11 klasių mokiniai kartu su mokytoja Regina Dubicka ir psichologe Ilona Lučinska apsilankė Vilniaus miesto apylinkės teisme. Teismo pirmininkė Loreta Braždienė ir teismo pirmininko padėjėja ryšiams su visuomene Airinė Šerelytė-Skistymienė pasitikusios moksleivių grupę, papasakojo apie teismą, jo veiklą, karjeros ir perspektyvos galimybes teisme, aprodė teisėjų bei teismo darbuotojų kabinetus, posėdžių sales. Mokiniai aplankė teismo archyvą, kur pasitiko teismo raštinės vedėja. Teismo raštinės vedėja pasakojo apie savo, bei kitų raštinės darbuotojų darbo specifiką.

            Vaikai smalsavo, koks yra prokuroro, advokato vaidmuo teisminiame procese. Į visus dominančius klausimus atsakė teisėjo padėjėja Rūta Trimailovienė. Bendraudama su mokiniais, teisėjo padėjėja aptarė daug teorinių ir praktinių situacijų, dėl kurių asmenims gali būti iškeltos bylos. Rūta Trimailovienė taip pat papasakojo apie savo karjeros kelią, pasakojo apie galimybes ir iššūkius, su kuriais susiduriama dirbant teisme, pateikė įvairių pamokymų ir patarimų, kaip nuosekliai mokinantis vieną dieną tapti teisėju.

            Po pokalbio su teisėjo padėjėja, moksleiviai stebėjo baudžiamosios bylos nagrinėjimą. Bylos nagrinėjimo esmė: Vagystė iš mokyklos raštinės. Mokiniai su susidomėjimu stebėjo baudžiamosios bylos posėdį, o vėliau į mokinių klausimus atsakė, šios bylos teisėja. Teisėja taip pat papasakojo apie savo karjeros kelią, akcentavo visų sričių specialybių svarbą, paminėdama, kad visos specialybės yra vertingos, svarbiausia yra būti savo srities specialistu.

            Tikimasi, kad išvyka paskatins mokinius siekti geresnių mokslo rezultatų ir bus naudinga bei padės lengviau apsispręsti, renkantis tolimesnes studijų kryptis.

Psichologė

Ilona Lučinska

Lapkričio 20 d. Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centre vyko etnokultūros projekto „Tautos dvasios beieškant” baigiamoji šventė.

Darbai buvo pateikti kompaktinėse plokštelėse ir rašytine medžiaga. Dauguma darbų – tai mokinių sukurta video medžiaga apie savo gyvenamosios vietovės knygnešius, tarmes, kalendorines šventes, kultūros, istorijos, architektūros paminklus, įvairią tautotyrinę veiklą.

Mūsų mokyklos 7 klasės mokiniai paruošė trumpą filmuką apie Bezdonių miestelio lankytinas vietas bei aprašė miestelio istoriją. Mokinių darbas  buvo apdovanotas padėkos raštu.

Daugiau: http://www.lmnsc.lt/lt/naujienos/1366

 Geografijos mokytoja Renata Urbanovič

2014 metų lapkričio 22 – 26 dienomis mūsų mokyklos bendruomenė minėjo Tarptautinę tolerancijos dieną. Tolerancija –  tai pasaulio kultūrų, ištakos formų ir buvimo žmogumi būdų įvairovės supratimas, vertinimas ir gerbimas.  Tolerancija pripažįsta universalias žmogiškąsias vertybes ir pamatines kitų laisves. Žmonės iš prigimties yra skirtingi, ir tik tolerancija gali užtikrinti mišrių bendruomenių kiekviename pasaulio kampelyje išlikimą.  Nuo 1995 m. daugelis demokratinių valstybių lapkričio 16-ąją mini Tarptautinę tolerancijos dieną.

Tarptautinė istorinio teisingumo komisija kasmet, nuo 2003 metų, inicijuoja šios dienos minėjimą. Lietuvoje, nuo seno garsėjančioje kaip tolerantiška valstybė, anksčiau ir dabar susiduriama su netolerancijos pavyzdžiais prieš kitataučius, kitokį socialinį statusą ar mąstymą turinčius žmones. Netolerancijos pavyzdžių yra ir vertinant istorinę praeitį bei istorines asmenybes. Todėl svarbu kiekvienais metais kartu su mokiniais aptarti tolerancijos reikšmę mūsų visuomenei.

Tolerancijos savaitės metu mokiniai per klasės valandėles kūrė Tolerancijos dienos simbolį – Tolerancijos knygą, kurios kiekvienas puslapis atspindi tam tikrą klasę. Šios knygos puslapiai  įvairių spalvų, formų ir dydžių – skirtingi kaip ir patys žmonės, jų nuomonės, tikėjimas. Klasės valandėlių, istorijos,  tikybos pamokų metu, mokiniai aptarė tolerancijos sąvoką, diskutavo tolerancijos – netolerancijos temomis, ieškojo žymių žmonių citatų apie toleranciją, o taip pat išgirdo daug pasakojimų apie įvairius mokslininkus, tapytojus, rašytojus, kurie savo gyvenime susidūrė su netolerancija.

Mokykloje stengiamės supažindinti mokinius su žmogaus teisėmis ir laisvėmis, mokome būti pakantiems ir tolerantiškiems „kitam“ ir „kitokiam“, mokome  žvelgti į pasaulį smalsiai, be išankstinio nusistatymo ir ribotumo. Tačiau reikėtų prisiminti, kad lavinimasis neprasideda ir nesibaigia mokykloje. Pastangos kurti tolerantišką visuomenę per švietimą bus bevaisės, jeigu jos nepasieks visų amžiaus grupių žmonių ir įvairių veiklos vietų –  namų, mokyklų, darbo ir t.t.. Todėl  būkime  tolerantiški ir pakantūs vieni kitiems ir rodykime gerą pavyzdį jaunajai kartai.

 Psichologė

 Ilona Lučinska