Miesiąc: December 2024

Uczniowie klas 5-IVG gimnazjum wraz z wychowawcami już po raz drugi wzięli udział w inicjatywie samorządu rejonu wileńskiego „Budżet partycypacyjny”.

Głównym celem inicjatywy jest wdrożenie budżetu partycypacyjnego w gimnazjum, co stanie się kolejnym dobrym przykładem, gdzie uczniowie biorą udział w podejmowaniu decyzji publicznych i przyczyniają się do podziału części budżetu gimnazjum. Władze rejonu przeznaczyły na tę inicjatywę 800 euro.

Na początku realizacji inicjatywy uczniowie klas 5-IVG rozważali swoje propozycje projektów, zanim przedstawili je społeczności gimnazjalnej (zgodnie z opisem procedury przygotowanym przez samorząd rejonu wileńskiego). Uczniowie badali, dyskutowali, szukali informacji na temat tego, czego im brakuje w środowisku lub działaniach gimnazjum. Na początku nowego roku szkolnego odbyła się prezentacja propozycji uczniowskich, którzy złożyli 8 ostatecznych propozycji swoich projektów. Prezentując swoje pomysły, uczniowie doskonalili swe umiejętności wystąpień publicznych i podstawowe umiejętności powiązane z finansami. Według ustalonych kryteriów (np. czy projekt mieści się w ramach budżetu przeznaczonego dla uczniów, czy projekt będzie połączony z kosztami bieżącymi, które w dłuższej perspektywie mogą powodować trudności, czy projekt będzie przydatny dla większości uczniów, itp.) propozycje uczniów zostały ocenione przez grupę koordynującą wspólnie z administracją gimnazjum. Jako najbardziej odpowiednie do realizacji wybrano 3 pomysły uczniów. W trakcie elektronicznego głosowania społeczności gimnazjalnej okazało się, że będzie realizowany projekt klasy IVG „Przytulny dziedziniec gimnazjum”. Uczniowie klas starszych pomyśleli o swoich młodszych przyjacielach i postanowili stworzyć kilka przytulnych zakątków na dziedzińcu gimnazjum. Efektem inicjatywy jest przytulny dziedziniec gimnazjum dla najmłodszych.

Koordynatorka inicjatywy nauczycielka Inga Kondratowicz

Rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości to wyjątkowy moment w kalendarzu historycznym, który każdego roku daje okazję do refleksji nad przeszłością i przyszłością naszego narodu. W gimnazjum realizowany był projekt edukacyjny pt. „Obchody 106. rocznicy odzyskania niepodległości”, który miał na celu przybliżenie uczniom tego ważnego wydarzenia, a także rozwijanie ich umiejętności i wrażliwości patriotycznej. Projekt dofinansowano przez Instytut Rozwoju Języka Polskiego im. świętego Maksymiliana Marii Kolbego ze środków Ministra Edukacji.

W ramach projektu uczniowie uczestniczyli w różnorodnych aktywnościach, które miały na celu pogłębienie ich wiedzy historycznej, rozwijanie zdolności artystycznych oraz pielęgnowanie tożsamości narodowej. Wśród inicjatyw znalazły się konkursy: plastyczny oraz historyczny „106 pytań z historii Polski”. Konkursy cieszyły się dużym zainteresowaniem, a ich uczestnicy zostali nagrodzeni dyplomami i upominkami, co motywowało młodzież do dalszego rozwijania wiedzy i talentów.

Także odbyła się wycieczka do Powiewiórki i Zułowa, znajdujących się w rejonie święciańskim Uczniowie mieli okazję poznać rodzinne strony Józefa Piłsudskiego, jednej z najważniejszych postaci w historii odzyskania niepodległości Polski. Zwiedzanie rodzinnych stron Marszałka pozwoliło uczniom zbliżyć się do korzeni jednej z najważniejszych postaci w historii walki o niepodległość Polski.W Zułowie uczniowie przeszli Aleją Pamięci Narodowej, obejrzeli stele, upamiętniające ważne dla historii Polski postacie oraz wydarzenia. Następnie odwiedzili kościół pw. św. Kazimierza w Powiewiórce, w którym ochrzczono przyszłego Komendanta. Także symboliczne zapalenie zniczy na Rossie podkreśliło pamięć i szacunek dla Marszałka oraz jego rodziny.

W ramach projektu odbyła się gimnazjalna impreza. Program artystyczny składał się z wierszy przeplatanych muzyką i tańcem. Uczniowie oglądali film o znaczeniu obchodów Narodowego Święta Niepodległości Polski, pogłębili swą wiedzę o polskich symbolach narodowych. Uwieńczeniem imprezy patriotycznej było wspólne odśpiewanie piosenki „Jesteśmy Polką i Polakiem”. Natomiast uczniowie klas starszych przyszykowali montaż słowno-muzyczny, podczas którego zabrzmiały słynne patriotyczne pieśni, były deklamowane wiersze, dziewczynki klas 5-6 wykonały piękny taniec, zebrani obejrzeli nakręcony prze uczniów klasy IIIG filmik o naszej „małej ojczyźnie”, w której swoimi myślami dzielą się z uczniami mieszkańcy Bezdan.

Projekt „Obchody 106. rocznicy odzyskania niepodległości” w sposób kreatywny i różnorodny umożliwił uczniom zgłębianie wiedzy historycznej, budowanie tożsamości narodowej oraz rozwijanie poczucia dumy z polskiego dziedzictwa. Działania te były okazją do wspólnego świętowania i refleksji nad znaczeniem wolności i niepodległości w życiu narodu.

Tatiana Lachowicz, Ana Maciulewicz