Do spotkania we wrześniu…

23 czerwca dla uczniów klasy IIG zabrzmiał ostatni dzwonek. W tym roku był to wyjątkowy dzień, ponieważ uczniowie nie tylko doczekali się wymarzonych wakacji, ale też otrzymali z rąk Pani Dyrektor zaświadczenia o ukończeniu szkoły podstawowej. „Zawsze trzeba wiedzieć, kiedy kończy się jakiś etap w życiu. Jeśli uparcie chcemy w nim trwać dłużej niż to konieczne, tracimy radość i sens tego, co przed nami” – powiedzieli dziesiątacy. Otrzymane zaświadczenie jest wskaźnikiem tego, że uczniowie sumiennie pracowali przez sześć i lat, złożyli pomyślnie zaliczenia i przed nimi jest szkoła średnia. Uświadamiają oni dobrze, że następne lata będą obfite w pracę, ponieważ będą musieli przyszykować się jak najlepiej do matury. Uczniowie dziękowali za wiedzę dla nauczycieli, za wsparcie i pomoc dla rodziców. Pani dyrektor i wychowawczyni złożyły uczniom życzenia z okazji ukończenia szkoły podstawowej i wręczyły pamiątki.

W tym dniu odbyło się także podsumowanie wyników nauki. Agata Trumpakaite i Artur Kondratowicz od Pani Dyrektor otrzymali dyplomy za dobrą naukę. Cieszymy się niezmiernie, że Artur Kondratowicz został też uhonorowany dyplomem z podpisem minister oświaty pani Jurgity Šiugždinienė za wspaniałe wyniki w olimpiadzie z języka litewskiego. Gratulacje!

Życzymy dla uczniów wesołych i treściwych wakacji oraz czekamy z nowymi siłami powracających do szkoły we wrześniu.

Wychowawczyni IIG klasy Anna Maciulewicz

Tydzień matematyki

W dniach 14-18 czerwca dla uczniów klas 5-8 i IG-IIIG odbył się „Tydzień Matematyki”. Uczniowie rozwiązywali różne zadania: rebusy, krzyżówki, zadania z mapą, próbowali dostrzec matematykę w tworzeniu ornamentów i wycinanek symetrycznych. Tydzień matematyki uwieńczyła wiktoryna, podczas której zostali wyłonieni najsprytniejsi matematycy – nie tylko potrafiący podać poprawną odpowiedź, ale i wykonać polecenia jak najszybciej na platformie Kahoot!

Tydzień matematyki był świetną powtórką z różnych przedmiotów, ponieważ nie da się rozwiązać krzyżówki czy rebusu bez poprawnej polszczyzny, pracując z mapą potrzebny jest nie tylko układ współrzędnych i umiejętność obliczyć skalę, ale też wiedza geograficzna, również czasem może się przydać umiejętność wyszukiwania potrzebnej informacji w sieci internetowej. A tworzenie ornamentów (mandali) i figur symetrycznych – to sposób na skupienie się i rozwój umiejętności plastycznych.

Nauczycielki matematyki Hendryka Sawel, Regina Dubicka

Zajęcie edukacyjne „Tworzenie ornamentów z kolorowego piasku“

22 czerwca uczniowie 5-6 klas w ramach programu „Paszport kulturowy“ mieli edukacyjne zajęcie „Tworzenie ornamentów z kolorowego piasku“. To była lekcja pełna barw, podczas której uczniowie zapoznali się z historią powstania i tworzenia mandali. Uczniowie zanurzyli się w terapii kolorowego piasku, mogli swobodnie wyrażać swoje myśli, emocje, nastrój. Uczyli się sposobu poznania siebie, koncentracji, większego zaufania w swoje siły. Każdy uczeń wykonał i zabrał do domu pamiątkę – własnoręcznie wykonany ormanent.

Olga Szablovskienė, Regina Dubicka wychowawczynie 5-6 klas