Miesiąc: April 2021

Grupa przygotowawcza „Krasnoludki“ obchodziła Dzień Ziemi. Właśnie w tym dniu zastanawialiśmy się, skąd się biorą motyle, jak sadzić drzewa i czemu śpiewają ptaki.

Przyroda to nieodłączny element naszego życia, więc dbanie o nią jest naszym obowiązkiem.

 Podczas zajęć dydaktycznych dzieci dowiedziały się, jak dbać o środowisko i otaczającą nas przyrodę. Dowiedziały się, dlaczego pojemniki na śmieci mają różne kolory i w praktyczny sposób mogły wykorzystać swoją wiedzę na temat segregacji śmieci wrzucając odpady do odpowiednich pojemników.

 Oglądaliśmy zdjęcia przedstawiające piękno naszej przyrody oraz zdjęcia przedstawiające przyrodę zniszczoną przez człowieka.

To był dzień pełen wrażeń.

                                                                                             Inesa Mackiewicz

Wiosną wszystko się budzi z zimowego snu. Grupa przygotowawcza naszego gimnazjum ,,Krasnoludki” także nabrały energii, którą można twórczo wyładować, a mianowicie udekorować okno.

Mamy nadzieję, że dzięki naszemu zaangażowaniu wiosna zawita do nas na dobre, a wraz z nią ciepłe i słoneczne dni, z których będziemy czerpać radość.

Inesa Mackiewicz

Grupa przygotowawcza ,,Krasnoludki” naszego gimnazjum postanowiła posprzątać teren szkoły. Dzieci otrzymały gumowe rękawice i worki na śmieci. Z zaangażowaniem i z wielkim przejęciem uczestniczyły w sprzątaniu. Zebrały ogromny worek śmieci, który pozostawiły przy śmietniku szkolnym. Oprócz dbania o środowisko grupa przygotowawcza miała okazję na miłe rozmowy podczas kwietniowego spaceru.

 

24 marca troje uczniów naszego gimnazjum wzięło udział w olimpiadzie przyrodniczo – biologicznej na Litwie dla uczniów klas 5 – 8. Jesteśmy szczęśliwi i dumni z wyników Brigity Czaplińskiej, uczennicy 6 klasy, która wykazała się bardzo dobrze i otrzymała dyplom gratulacyjny.

Serdecznie gratulujemy i życzymy sukcesów w przyszłości!

Nauczycielka biologii Edita Karpovič – Pilipavičienė

Pagyrimo Raštas

 

 

Wielkanoc to najważniejsze i najstarsze święto chrześcijańskie. Właśnie w tym czasie obrzędy religijne i tradycje ludowe przeplatają się z okresem budzącej  się do życia przyrody. Tradycje i zwyczaje wielkanocne dodają temu świętu nadzwyczajnego uroku. Chociaż zmieniają się pokolenia, ale corocznie powtarzamy te same tradycje.

Już od kilku lat w gimnazjum jest kontynuowany projekt „Tradycje i zwyczaje wielkanocne”, który ma na celu pogłębianie wiedzy o tradycjach i obyczajach, jak też ich krzewienie. W ramach projektu dążymy do tego,  by uczniowie poznawali i rozumieli sens tego święta, a jednocześnie aktywnie brali udział w jego popularyzacji.

W tym roku podczas zintegrowanych lekcji uczniowie poznawali jakie tradycje wielkanocne były dawniej, a jakie przetrwały do czasów współczesnych. To one stanowią część naszej bogatej kultury, którą odziedziczyliśmy od naszych przodków. Podczas lekcji języka polskiego uczniowie czytali wiersze i powiastki o tematyce wielkanocnej oraz redagowali życzenia. Uczniowie grupy przygotowawczej recytowali wiersze. Dzięki filmikom poszerzyliśmy też wiedzę o ciekawych tradycjach świętowania Wielkanocy w innych krajach. Podczas lekcji muzyki uczyliśmy się piosenek o pisankach i zajączkach.

W ramach projektu był też ogłoszony strefowy konkurs prac plastycznych „Dekoracje wielkanocne”. Wzięli w nim udział również uczniowie ze Szkoły Podstawowej w Jęczmieniszkach oraz Szkoły Podstawowej w Sużanach.

Jury wyłoniło zwycięzców:

Z grupy przygotowawczej wyróżnienia otrzymują następujące osoby: Deividas Lialko, Lukas  Šumskas oraz Ksenija Zinkevičiūtė.

W kategorii klas 1 i 2

I miejsce – Milena Gulbickaja, Gimnazjum im. J. Słowackiego;

II miejsce – Kornelia Buividaitė, Szkoła Podstawowa w Sużanach, i Paweł Dubow, Gimnazjum im. J. Słowackiego;

III miejsce – Adriana Binder, Szkoła Podstawowa w Sużanach, i Glorija Podleckaja, Gimnazjum im. J. Słowackiego .                

             W kategorii klas 3 i 4

I miejsce  –  Dawid Mikielewiczius, Szkoła Podstawowa w Jęczmieniszkach;

II miejsce –  Tomasz Szyliński, Gimnazjum im. J. Słowackiego;

III miejsce – Ernestas Kondratas Szkoła Podstawowa w Jęczmieniszkach, Daniel Siemaszko Gimnazjum im. J. Słowackiego, Elijus Pajanczkowski, Gimnazjum im. J. Słowackiego .

Gratulujemy zwycięzcom!

Laureaci konkursu zostaną nagrodzeni dyplomami i upominkami,  wszyscy uczestnicy otrzymają podziękowania za udział. Dziękujemy  uczestnikom, którzy nadesłali swe prace oraz ich rodzicom i nauczycielom, którzy przyczynili się do tego, by prace wzięły udział w konkursie.

Koordynator projektu Anna Fedorowicz

[ngg src=”galleries” ids=”15″ display=”basic_slideshow” gallery_width=”420″ gallery_height=”340″ transition_style=”slide” interval=”1500″ transition_speed=”150″ show_thumbnail_link=”0″]

Każdego miesiąca uczniowie otrzymują hasło od organizatorów. Treść jego powinni przedstawić w postaci filmiku, krzyżówki, czy też prezentacji lub plakatu. Wymaga to od uczniów i nauczycieli twórczego podejścia do rozwiązania takich zadań. Szykując prace uczniowie jednocześnie utrwalają wiedzę o prawidłach ruchu drogowego, o kulturze zachowania się na jezdni i w środkach lokomocji.

Zaczynając od stycznia przyszykowaliśmy już filmik  „Gdy znasz przepisy ruchu drogowego – nie stanie się ci nic złego”. W lutym na lekcjach mówiliśmy o dobrym zachowaniu się w środkach lokomocji i przyszykowaliśmy o tym  prezentację na podstawie rysunków uczniów. Marzec był poświęcony utrwaleniu prawideł ruchu drogowego dla tych, co lubią jeździć na rowerach. Obecnie został nam do pokonania ostatni etap tego projektu, który z pewnością też pogłębi naszą wiedzę i  kompetencje jako uczestników ruchu drogowego. 

Anna Fedorowicz

Już kolejny rok w naszym gimnazjum jest realizowany program prewencyjny „Przyjaciele Jabłka”, w którym biorą udział uczniowie klasy 3.

„Przyjaciele Jabłka” to program, który uczy różnych sposobów radzenia sobie z trudnościami i wykorzystywania nabytych umiejętności w codziennym życiu.
Program składa się z 6 modułów: uczucia, komunikacja, przyjaźń, rozwiązywanie problemów, zmiany, kontynuacja.

Celem programu jest poprawienie istniejących umiejętności i pomoc dziecku w zdobyciu nowych umiejętności radzenia sobie i umiejętności społecznych: rozumienie i mówienie o uczuciach, mówienie tego, co chce powiedzieć, uważne słuchanie, nawiązywanie i utrzymywanie przyjaźni, pomoc i pomaganie innym, samotność, odrzucenie, rozwiązywanie konfliktów, utrata, a nawet śmierć.

Podczas zajęć uczniowie mają okazje do zabaw, ćwiczeń i rozmów o sprawach ważnych na tym etapie życia, o przyjaźni, o zmianach, jakie zachodzą w nas i wokół nas, o sukcesach i porażkach oraz sposobach radzenia sobie z trudnościami.

                                                                        Koordynator projektu Tatiana Lachowicz 

7 kwietnia w gimnazjum odbył się Dzień Metodyczny pt. „Aktualia w dziedzinie oświaty”, podczas którego nauczyciele dzielili się swoim własnym doświadczeniem oraz wiedzą zdobytą na szkoleniach. Tematy przemówień były aktualne i treściwe: zapoznaliśmy się z nowymi metodami pracy zdalnej, poznaliśmy nowe narzędzia do lekcji online, uczyliśmy się komunikować i współpracować z uczniem, rozważaliśmy, jak podczas pracy zdalnej skupić uwagę ucznia, nauczyciele – koordynatorzy różnych projektów w gimnazjum, opowiedzieli, jak efektywnie i ciekawie pracować z uczniami podczas projektów edukacyjnych, integrować lekcje, rozwijać sprawność fizyczną itp. Po wysłuchaniu przemówień spedagodzy aktywnie dyskutowali, dzielili się swoimi spostrzeżeniami na dany temat. Mamy nadzieję, że i w przyszłości nasi pedagodzy chętnie wezmą udział w takim przedsięwzięciu i podzielą się swoją wiedzą i doświadczeniem. 

              Przewodnicząca Rady Metodycznej Aliona Rynkun

W dniach 26-31 marca odbył się konkurs recytatorski „Święto poezji” dla uczniów klas 1-4 szkół rejonu wileńskiego. Konkurs miał na celu upowszechnienie piękna języka ojczystego, rozbudzanie wrażliwości dziecka na kulturę słowa, zapoznanie go z najcenniejszymi dziełami literatury dziecięcej oraz rozwijanie zdolności recytatorskich.

Konkurs w trybie zdalnym organizowały nauczycielki klas początkowych Szkoły – Przedszkola w Skojdziszkach. Uczestnicy byli podzieleni na cztery grupy wiekowe: uczniowie klas 1, 2, 3 i 4.

Nasze gimnazjum w tym konkursie zaprezentowali dwaj uczniowie: Glorija Podleckaja i Jemeljan Paknys .

Oto wyniki uczestników:

III miejsce (wśród klas 2) – Glorija Podleckaja,

I miejsce (wśród klas 4) – Jemeljan Paknys,

Serdecznie dziękujemy Rodzicom za pomoc w przygotowaniu i nagraniu dzieci do konkursu, a uczestnikom ogromnie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów w nauce!

Nauczycielka klas początkowych Ludmiła Łatyszewicz

 

                                             Niechaj mnie Zośka o wiersze nie prosi,

                                            Bo kiedy Zośka do ojczyzny wróci,

                                            To każdy kwiatek powie wiersze Zosi,

                                            Każda jej gwiazdka piosenkę zanuci.

                                            Nim kwiat przekwitnie, nim gwiazdeczka zleci,

                                            Słuchaj — bo to są najlepsi poeci.

Juliusz Słowacki

W gimnazjum odbył się strefowy konkurs literacki pt. „Juliuszowy list”, poświęcony 172. rocznicy śmierci pisarza, patrona gimnazjum, Juliusza Słowackiego. Organizatorem konkursu były panie od języka polskiego – Edyta Klimaszewska, Anna Maciulewicz oraz Tatiana Lachowicz.

Konkurs adresowany był dla uczniów klas V – XI szkół strefy niemenczynskiej i miał na celu ocalenie od zapomnienia sztuki pisania listów, kultywowanie pamięci o Juliuszu Słowackim, rozwijanie zainteresowań czytelniczych oraz motywowanie dzieci i młodzieży do twórczych działań. Zadanie konkursowe polegało na napisaniu odręcznego listu, który liczyłby nie mniej niż 150 słów. Tematy prac konkursowych były następujące:

1. Napisz list do mamy, w którym wyrazisz swą wdzięczność za trud wychowania i opiekę.
2. Napisz list do matki w imieniu Juliusza Słowackiego na podstawie jego wiersza pt. „Hymn”.
3. Napisz list do Juliusza Słowackiego w imieniu Zofii Bobrówny.
4. Napisz list do Juliusza Słowackiego i podziękuj mu za utwory.

Na konkurs wpłynęło ponad 40 listów. Listy tradycyjne powoli odchodzą w niepamięć, ale na lekcjach języka polskiego ciągle uczymy się, jak poprawnie je pisać. Epistolografia stanowi bazę dla rozwoju wielu funkcji człowieka, a mianowicie ćwiczy wyobraźnię, rozwija kreatywność i może dać wiele radości dzieciom czy dorosłym. Dlatego uczniowie skorzystali z tej powoli zapominanej formy komunikowania się i zaprosili do świata swojej wrażliwości i wyobraźni. Wszystkie prace były ciekawe i pomysłowe, a jury miało twardy orzech do zgryzienia. Po długich naradach wyłoniono 12 zwycięzców.

Zwycięzcy konkursu:

1. Ilja Purikow,  klasa 5

2. Brigita Czaplińska, klasa 6

3. Emilia Klimaszewska,klasa 7

4. Daniel Aszkiełowicz,  klasa 7

5. Karol Łatyszewicz, klasa 8

6. Tomasz Kuczinskas,  klasa 8

7. Gabriela Misiukiewicz, klasa 8

8. Joanna Dacewicz, klasa IG

9. Kamila Wojnicz , klasa IG

10. Aneta Kajrytė, klasa IG

11. Karolina Dajnowska, klasa IG

12. Karolina Bartoszko, klasa IIIG

Laureaci konkursu oraz wszyscy uczestnicy otrzymają dyplomy oraz upominki.

Serdecznie dziękujemy wszystkim Uczniom i Nauczycielom za udział w konkursie.

 Anna Maciulewicz, Edyta Klimaszewska