Dzień Tolerancji w naszym gimnazjum

16 listopada wraz z całym światem w naszym gimnazjum obchodziliśmy Dzień Tolerancji, którego tegorocznym symbolem jest układanka. Temat ten oznacza połączenie mniejszych elementów w całość, aby uzyskać pewien rysunek. Podobnie jest z naszym społeczeństwem, które składa się z części – ludzi różnego wieku, płci, wykształcenia, stylu życia, rasy, religii itp., a które połączywszy otrzymujemy całość – ludzkość.

W tym roku Dzień Tolerancji obchodziliśmy w niezwykły sposób, bo zdalnie. Uczniowie wraz z nauczycielami połączyli się na wspólne oglądanie filmików o tolerancji, na dyskusje o nich, a później tworzyli swoje części układanki na temat tolerancji. Udział w tej akcji brali uczniowie różnego wieku, ponieważ im wcześniej dzieci zrozumieją znaczenie tego wyrazu, tym więcej tolerancji będzie na świecie.

                                                                                            Logopeda Agata Grebnewa

Tydzień Języka Polskiego

„Rzecz aż nazbyt oczywista,  że jest piękną polska mowa:
Jędrna, pachnąca, soczysta,  melodyjna, kolorowa”.

Boy – Żeleński

W dniach od 9 do 13 listopada w naszym gimnazjum odbył się Tydzień Języka Polskiego. W ramach tego Tygodnia odbyło się wiele ciekawych lekcji tematycznych oraz prac projektowych. Najważniejszym akcentem naszego Tygodnia było uczczenie Święta Niepodległości Polski. Temu wydarzeniu był poświęcony projekt edukacyjny „Polska  Niepodległa”.

Podczas zajęć języka polskiego uczniowie tworzyli plakaty „Polacy, których poznać warto”, przedstawiali sylwetki słynnych Polaków swoim przyjaciołom, mogli też wykazać swe umiejętności   w konkursie „Mistrz kaligrafii“ oraz „Mistrz ortografii“. Uczniowie klas młodszych z chęcią czytali legendy polskie, oglądali polskie filmy. Była również przeprowadzona wiktoryna pt.”Co wiem o Polsce“.

Różnorodne akcje prowadzone w ramach Tygodnia Języka Polskiego ponownie pozwoliły zainteresować naszą młodzież poprawnością i kulturą ojczystego języka, rozwinąć umiejętności pisania, mówienia, słuchania oraz wyrażania własnych emocji.