XXIX Olimpiada Literatury i Języka Polskiego na Litwie

W dniach 15 – 16 marca na Litewskim Uniwersytecie Edukologicznym w Wilnie odbyła się XXIX Olimpiada Literatury i Języka Polskiego na Litwie, w której uczeń IV G klasy Dejwid Gudanec wraz z innymi uczestnikami reprezentował rejon wileński. Podczas eliminacji pisemnych Dejwid, odwołując się do utworów literackich,  rozważał, czy postawa jednostki może wpływać na zmiany w świecie, a podczas eliminacji ustnych przedstawił komisji temat o pochodzeniu języka polskiego oraz początkach literatury polskiej w epoce średniowiecza.

17 marca w Gimnazjum im. Jana Pawła II w Wilnie odbyło się rozstrzygnięcie XXIX Olimpiady Języka Polskiego na Litwie. Na uroczystość przybyło wielu dostojnych gości, w tym goszczący z oficjalną wizytą w Wilnie marszałek Senatu RP Stanisław Karczewski, posłowie na Sejm RL, Ministerstwa Oświaty i Nauki RL, przedstawiciele ambasady RP na Litwie, samorządów Wilna i okolicznych rejonów.

Komisja oceniająca wyłoniła 10 osób, które będą reprezentować Litwę na Olimpiadzie Literatury i Języka Polskiego w Warszawie, na liście zwycięzców znalazł się też Dejwid Gudanec. Podziękowanie dla niego za włożony trud, zaangażowanie i wysyłek oraz powodzenia na kolejnym etapie olimpiady.

                                           Nauczycielka języka polskiego Anna Maciulewicz

Projekt „Początkujacy Znawca Matematyki”

W dniach 12- 16 marca bieżącego roku uczniowie klas początkowych wzięli udział w projekcie pt. „Początkujący Znawca Matematyki“. Celem projektu było rozbudzanie i rozwijanie zainteresowań matematyką, pokazywanie użyteczności matematyki w otaczającym nas środowisku oraz wdrażanie uczniów do samodzielnego rozwiązywania problemów.

W ramach projektu dla uczniów przygotowano szereg zabaw, konkursów i gier związanych z matematyką. W poniedziałek uczniowie mogli utrwalić dni tygodnia „Wczoraj, jutro, dziś”. We wtorek w placówce odbył się dzień „Tabliczki Mnożenia”, w  którym uczestnicy kreatywnie wykonywali tabliczkę mnożenia. Liczyła się spostrzegawczość i twórczość. We środę uczniowie mieli zabawy matematyczne  „Jeden, dwa, trzy – teraz liczysz ty!“. Były również przeprowadzone gry pod kierownictwem uczniów klas starszych. We czwartek wzięliśmy udział w konkursie matematycznym „Kangur”. Natomiast w piątek odbyło się uroczyste podsumowanie projektu, które miało na celu ukazanie młodzieży, że z matematyką można się bawić, żartować i ją z pewnością polubić. Uczestnicy projektu otrzymali z rąk Pani dyrektor podziękowania i upominki za udział w projekcie.

Nauczycielka klas początkowych Ludmiła Łatyszewicz

Tydzień matematyki

W ciągu tygodnia matematyki, który odbył się w dniach 12 – 16 marca, uczniowie klas 5-8 oraz IG-IVG wypróbowali swą wiedzę matematyczną w wiktorynach, rozwiązywaniu krzyżówki, dyktanda matematycznego, konkursie „Mistrz Rachunku Pamięciowego”, układaniu domino, rozwiązywaniu zadań nietradycyjnych, uczyli się „geometrii kartki papieru” – tworzenia figur płaskich poprzez zginanie kartki. We czwartek, 15 marca, 22 uczniów z klas 5-IVG wzięło udział w międzynarodowym konkursie „Kangur”.

Uczniowie klasy 8 przeprowadzili zajęcie dla kolegów z klas początkowych „Gry na papierze”. Celem tego zajęcia było zapoznanie z rozwijającymi grami matematycznymi, dla których wystarczy zwyczajna kartka papieru w kratkę, umiejętność liczenia i myślenia logicznego – i już wiadomo, czym można się zająć na przerwie.

Najciekawszym zadaniem było wykonanie plakatu. Każda klasa na swój sposób na osi liczbowej przedstawiła 10 najważniejszych dat z historii Litwy i zapisała je za pomocą systemu rzymskiego i arabskiego. Wykonując to zadanie, uczniowie doskonalili umiejętność pracy w grupie, wiedzę nie tylko matematyczną, ale i języka ojczystego, historii, technologii i plastyki. Na zakończenie tygodnia uczniowie otrzymali dyplomy, podziękowania i słodkie nagrody.

Nauczycielki matematyki Regina Dubicka i Hendryka Sawiel

 

Gratulujemy uczniowi IVG klasy!

Cieszymy się z wyniku, który wykazał uczeń IVG klasy Dejwid Gudaniec na rejonowej olimpiadzie z matematyki i życzymy dalszych sukcesów.

                                                               Nauczycielka matematyki Regina Dubicka

 

Lekcja teatru ze „Skrzatem”

Koło dramatyczne “Skrzat“ przygotowało przedstawienie pod tytułem „Miłość jest wśród nas“ oraz ,,Piotruś Pan”. Uczniowie zaprosili na lekcję teatralną uczniów klas starszych oraz tych najmłodszych. Widzowie z wielkim zainteresowaniem podziwiali wspaniałą grę aktorów, ciekawą scenografię z licznymi rekwizytami oraz zaskakującą oprawę muzyczną. 

Dziękujemy aktorom za piękne przedstawienie !

 Edyta Klimaszewska, kierownik koła dramatycznego „Skrzat“

 

Lekcja w bibliotece „Poznaj książkę”

W dniach  5 i 7  marca w gimnazjum odbyła się nietradycyjna lekcja w bibliotece.

W zajęciach wzięły udział uczniowie klasy 3 i 4. Podczas lekcji  uczniowie poznali proces powstania książki oraz z jakich elementów jest ona zbudowana. Sporo emocji wśród dzieci wzbudziła prezentacja, która przekazała im wiele nowej informacji.

Po przejrzeniu prezentacji, uczniowie mieli zajęcie w grupach. Musieli rozwiązać krzyżówkę, której hasłem był wyraz „książka”. Następnie uczniowie wcielili się w rolę autora i stworzyli okładkę i tytuł własnej książki. Prace grupowe zostały umieszczone na plakacie.

Na zakończenie spotkania dzieci otrzymały prezenty – książki „Legendy polskie” i „Królowa śniegu”, które zostały przekazane od Warszawskiego Towarzystwa Przyjaciół Wilna i Grodna.

Po pobycie w bibliotece uczniowie stwierdzili, że książki pomagają nam rozwijać język i słownictwo. Książka odkrywa przed nami tajemnice świata. Wszyscy zgodzili się, że książka to przyjaciel, który nigdy nie zdradzi.

                                                                         Bibliotekarka Justyna Szumska

„Opiewam Cię, Litwo”

Jak i każdego roku w naszym gimnazjum w lutym i marcu miesiącu był realizowany projekt z języka litewskiego „Co wiesz o Litwie?”. W tym jubileuszowym roku wraz z innymi obywatelami Litwy uczniowie i nauczyciele naszego gimnazjum przez różnorodne treściwe i ciekawe zajęcia uczcili setną rocznicę urodzin naszej Ojczyzny. W ramach projektu uczniowie pisali prace twórcze, brali udział w narodowych konkursach, tworzyli wiersze, rysowali rysunki, „zasadzili” drzewo Litwy, które zakwitło na różne kolory, szykowali tradycyjne litewskie dania, brali udział w wiktorynach z języka litewskiego i historii, pisali Dyktando Narodowe, uczyli się śpiewać pieśni patriotyczne, zapoznali się ze starymi tradycjami i obyczajami litewskimi.

Na zakończenie projektu oraz z okazji Dnia Odrodzenia Niepodległości Litwy  9. marca odbyła się impreza pod poetyckim tytułem „Opiewam Cię, Litwo”. Po odśpiewaniu hymnu narodowego, wysłuchawszy deklamacji wierszy laureatów konkursu krasomówczego, zaśpiewawszy najpiękniejsze litewskie pieśni patriotyczne i obejrzawszy przez uczniów klasy IG  wykonaną prezentację, najaktywniejsi uczestnicy projektu i zwycięzcy przeróżnych konkursów zostali odznaczeni dyplomami oraz podziękowaniami, a także otrzymali prezenty rzeczowe.

Imprezę zakończyła patriotyczna pieśń „Wolność”, która bardzo przyczyniła się do świątecznego nastroju wszystkich zebranych.

        Nauczycielki języka litewskiego Aliona Rynkun, Elena Kondratowicz, Ania Maciulewicz

Finał LADYGOLAS

1 kwietnia bieżącego roku uczennice naszego gimnazjum Milita Fronska (IG kl.), Agnieszka Mieżaniec (IG kl.), Agnieszka Kowalewska (8 kl.), Joanna Miłaszewska (8 kl.), Aneta Kowalewskaja (8 kl.), Paulina Mackiewicz (8 kl.), Emanuela Koren (7 kl.), Laura Wojtkiewicz (7 kl.) oraz Brigita Bajercziutie (7 kl.) brały udział w finałowych zawodach piłki nożnej dla dziewcząt LADYGOLAS, które odbyły się w Rudominie. Drużyna dziewcząt naszego gimnazjum zajęła II miejsce.

Gratulujemy wygranej oraz życzymy dalszych sukcesów w zawodach.

Nauczyciel wychowania fizycznego Genadij Rawdo

Konkurs ortograficzny „Wielkie dyktando”

27 lutego, bieżącego roku, w Gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie odbył się rejonowy konkurs ortograficzny pod tytułem „Wielkie dyktando”, w którym brał udział uczeń 4 klasy naszego gimnazjum Daniel Aszkiełowicz. Podczas pisania dyktanda uczniowie mogli wykazać i sprawdzić swoje umiejętności ortograficzne, a na zakończenie nie zabrakło też poczęstunku i dzielenia się wrażeniami po napisaniu dyktanda. Daniel pokazał dobry rezultat, wzbogacił swoją wiedzę językową oraz wesoło spędził czas.

        Tatiana Lachowicz nauczycielka klas początkowych

 

1 2