Okres ferii dla nauczycieli to czas poszukiwania nowych sposobów pracy, okres wytchnienia, jak również okazja do spojrzenia na własną pracę z innej perspektywy. Tym razem nasze grono pedagogiczne pogodziło wszystkie zadania w jednej wycieczce. Wybraliśmy się do Centum Nauczania Specjalnego „Šaltinio” do Giełgudyszek na seminar „Indywidualizowanie nauczania i sposoby korygowania zachowania uczniów z upośledzeniem umysłowym oraz zaburzeniami behawioralno-emocjonalnymi”.
Szkoła znajduje się w niewielkim miasteczku w okręgu mariampolskim, 15 km od Szaków, w niezwykle pięknym miejscu przy nowo odrestaurowanym dworku. Centrum Nauczania Specjalnego obejmuje kształcenie dzieci od przedszkola, następnie przez lata szkolne, później uczy profesji, a nawet są klasy zajętości dla osób dorosłych. Szkoła mieści w kilku budynkach, które są przyszykowane zgodnie ze wszystkimi standardami. Centrum w Giełgudyszkach ma na celu rozwijanie mocnych stron swoich podopiecznych, którzy mają trudności specjalne – w sferze poznawczej (upośledzenie umysłowe w różnym stopniu) i problemy w sferze emocjonalnej i zachowaniu. Każdy uczeń jest traktowany indywidualnie, poprzez ułożenie planu pracy oraz przez szereg stosowanych metod nauczania i korygowania zachowania.
Szczególnie zainteresował nas system egzekwowania odpowiedniego zachowania uczniów. W szkołach coraz więcej mamy uczniów z różnymi zaburzeniami czy dysfunkcjami, na co nie mamy wpływu, ale mamy wpływ na regulamin szkolny i sposoby jego przestrzegania. Właśnie taki efektywny system jest stosowany w tej szkole specjalnej, gdzie jego zasad przestrzegają uczniowie, a nauczyciele reagują zgodnie z przemyślanym regulaminem. Jak wspomniała kierownik działu doradztwa i pomocy edukacyjnej Dalia Kasperavičienė: „Czasami ma się ochotę „odpuścić“ zasadom i pożałować ucznia, jednak świadomość tego, że w ten sposób wyrządza mu się krzywdę, bierze górę i każdy zachowuje się zgodnie z zasadami. Stosowany sposób korygowania zachowania jest bardzo skuteczny, a to pokazują wyniki naszej pracy“. Przestrzenie edukacyjne, pokoje relaksacyjne, kabinety specjalistyczne oraz całość centrum łącznie z placem zabaw są dostosowane do potrzeb uczniów. Panuje tam życzliwa atmosfera, przepełniona szacunkiem.
Czas spędzony w Centrum Nauczania Specjalnego w Giełgudyszkach pozwolił nam spojrzeć na naszą codzienną pracę z innej perspektywy, każdy wyciągnął wnioski, a co ważne „zapożyczył” nowe metody, które wypróbuje w pracy. Wyjazd uwieńczyła wycieczka po dworku w Giełgudyszkach. Klasycystyczny pałac przeżył wiele zniszczeń, obecnie jest w procesie renowacji. Mimo deszczowej pogody udało nam się odczuć niezwykłość tego malowniczego miejsca. Zapewne jest to miejsce, do którego chce się wracać mimo odległości.
Dziękujemy dyrektor Birutė Navikienė i Dali Kasperavičienė oraz wszystkim pracownikom Centrum Nauczania Specjalnego „Šaltinio” za możliwość poznania specyfiki ich pracy, serdeczne przyjęcie i treściwie spędzony czas.
Psycholog Agnessa Ogar
10. listopada, w przeddzień Święta Niepodległości Polski, w naszym gimnazjum startował projekt „Impresje patriotyczne”, który został rozpoczęty z okazji zbliżających się 100 Obchodów Święta Niepodległości Polski. Z tej okazji przybyli do nas goście ze Szkoły Podstawowej nr 52 im. Małego Powstańca w Częstochowie. Uczniowie wraz z nauczycielkami po zapoznaniu się i wstępnym słowie pani Dyrektor wykonali plakat, który odzwierciedlił i cel projektu, i wzajemną przyjaźń, i oczekiwania uczestników. Po obiedzie natomiast wszyscy udali się do Domu Kultury Polskiej w Wilnie, gdzie odbyły się warsztaty i uczniowie otrzymali zadania, które będą musieli wykonać do następnego spotkania. A mianowicie, będą musieli nakręcić filmik na podany temat oraz nauczyć się polskich piosenek patriotycznych.
