Autor: mokykla2089

W dniach 22–26 września w naszym gimnazjum zorganizowano zajęcia poświęcone obchodom Europejskiego Dnia Języków. Inicjatywa ta już od 25 lat zachęca do refleksji nad różnorodnością językową, wspiera wzajemne zrozumienie oraz rozwija zainteresowanie kulturą innych narodów.

Przez cały tydzień uczniowie gimnazjum podczas lekcji języka angielskiego uczestniczyli w różnych aktywnościach. Biorąc udział w dyskusjach, zastanawiali się, dlaczego nauka języków obcych jest dziś szczególnie ważna. Aby wzbogacić swoje słownictwo, uczyli się mówić „cześć” i „dziękuję” w różnych językach, a także słuchali i śpiewali hymn Europejskiego Dnia Języków, stworzony w tym roku. Uczniowie przypomnieli sobie – a w młodszych klasach zapoznali się – z flagami krajów europejskich oraz niektórymi tradycjami. Dzięki temu nie tylko poszerzyli swoje horyzonty kulturowe, ale także mogli dostrzec piękno i brzmienie różnych języków.

26 września, czyli w oficjalny Europejski Dzień Języków, starsi uczniowie wzięli udział w quizie dotyczącym języków Europy, krajów, ich geografii oraz tradycji. Zwycięzcy otrzymali nagrody przyznane przez krajowego koordynatora Europejskiego Dnia Języków na Litwie – Departament Unii Europejskiej i Organizacji Międzynarodowych przy Ministerstwie Edukacji, Nauki i Sportu.

Obchody Europejskiego Dnia Języków w naszym gimnazjum stały się doskonałą okazją dla uczniów do umocnienia przekonania, że nauka języków otwiera drzwi na świat, rozwija tolerancję i zachęca do poznawania tradycji innych narodów.

Nauczycielki języka angielskiego Inga Kondratovič i Justyna Dacevič-Aschabova

26 września obchodzony jest Europejski Dzień Języków, który zachęca do świętowania różnorodności językowej, odkrywania jej piękna i znaczenia w naszym codziennym życiu. Z tej okazji uczniowie klas początkowych wraz ze swymi wychowawczyniami i panią od języka angielskiego wzięli udział w projekcie „Przygody w Krainie Języków”, który zaprosił uczniów w niezwykłą podróż po różnych językach i kulturach Europy.

Istotą projektu było radosne, twórcze i interaktywne przedstawienie różnych narodów i ich języków. Dzieci stały się prawdziwymi odkrywcami: poszukiwały słów w różnych językach, poznawały zwyczaje, tradycje oraz barwy kultury. Podczas tej podróży czekały na nie różnorodne zadania twórcze, praca zespołowa i współdziałanie.

Takie aktywności nie tylko wzbogaciły wiedzę uczniów, ale również kształtowały szacunek dla różnorodności języków i kultur. Uczestnicy projektu zrozumieli, że języki łączą ludzi, pomagają zdobywać przyjaciół i otwierają drogę do lepszego poznania świata.

„Przygody w Krainie Języków” stały się niezapomnianym świętem, podczas którego nauka zamieniła się w radosną przygodę, a każde dziecko mogło doświadczyć radości odkrywania wspólnoty poprzez język.

Koordynator projektu Iwona Szymak

Na początku nowego roku szkolnego uczniowie klas początkowych naszego gimnazjum mieli wyjątkową okazję spotkać się z funkcjonariuszką policji Anželiką Rakauskienė, która zapoznała najmłodszych uczniów z podstawowymi zasadami bezpieczeństwa. Spotkanie miało na celu edukację pierwszoklasistów w zakresie zasad ruchu drogowego oraz uświadomienie im, jak ważne jest zachowanie ostrożności w drodze do/z szkoły. Funkcjonariuszka podkreśliła, jak istotne jest noszenie elementów odblaskowych, szczególnie po zmroku oraz przypomniała o zasadach bezpieczeństwa podczas jazdy na rowerze. Dzieci aktywnie uczestniczyły w zajęciach, zadając pytania i odpowiadając na pytania dotyczące ruchu drogowego. Uczniom klas 3 i 4 funkcjonariuszka przypomniała też o prawach i obowiązkach, podkreśliła, jak ważne jest wykonywanie swoich obowiązków.

Takie spotkania mają na celu nie tylko przekazanie wiedzy, ale także kształtowanie właściwych postaw i zachowań, które będą towarzyszyć uczniom przez całe życie. Dzięki takim inicjatywom, najmłodsze pokolenie będzie mogło czuć się bezpieczniej na drodze. Dziękujemy funkcjonariuszce i czekamy nowych spotkań.

Pedagog socjalny Anna Maciulewicz

Inaugurację roku szkolnego 2025/2026 rozpoczęliśmy od udziału we Mszy św. w Kościele p. w. Matki Bożej Ostrobramskiej Matki Miłosierdzia.

Pierwszoklasiści oraz zeróweczka z entuzjazmem, ale i lekkim stresem wkroczyli w szkolne mury, poznając swoich nowych kolegów, nauczycieli i wychowawców.

Wakacje oficjalnie zakończone, a to oznacza, że najwyższy czas powrócić do szkolnej ławki. Dla wielu uczniów to nie tylko powrót do nauki, ale i poznanie nowych nauczycieli, nowych przedmiotów oraz nowych kolegów i koleżanek.

Na progu nowego roku szkolnego życzymy uczniom i nauczycielom wielu sukcesów oraz wytrwałości w codziennej pracy i nauce. Nowy rok szkolny 2025/2026 uważamy za rozpoczęty!

Wychowawczyni IVG klasy Inesa Mackiewicz

Z radością informujemy, że w tym roku uczniowie klas 5–12 ze szkół rejonu wileńskiego otrzymali nagrodę pieniężną w wysokości 500 euro za uzyskanie celującej rocznej oceny („dziesiątki” ze wszystkich przedmiotów).

Jesteśmy dumni, że w gronie nagrodzonych znaleźli się także nasi uczniowie:
✨ Paweł Dubow -klasa 5
✨ Gloria Podleckaja -klasa 6
✨ Daniel Siemaszko -klasa 7

Serdecznie Wam gratulujemy! 👏
Jesteście wspaniali – życzymy Wam dalszych sukcesów, rozwijania talentów oraz niegasnącego entuzjazmu w odkrywaniu świata wiedzy.

„Wakacje z podróżą” to półkolonie letnie dla uczniów klas 5–8 z Gimnazjum im. Juliusza Słowackiego w Bezdanach. Zadanie zostało dofinansowane w ramach sprawowania opieki Senatu Rzeczypospolitej Polskiej nad Polonią i Polakami za granicą w 2025 roku. Dofinansowano z dotacji Kancelarii Senatu w ramach konkursu SENAT–POLONIA 2025. Całkowita kwota przyznanej dotacji wyniosła 28 900 zł.

Pierwszy dzień rozpoczął się od zapoznania uczniów z zasadami bezpieczeństwa i regulaminem półkolonii. Następnie uczestnicy udali się autokarem do Trok, gdzie mieli okazję zwiedzić to miasto. Dużym przeżyciem był rejs statkiem po jeziorze, który pozwolił podziwiać malownicze widoki. Po powrocie i obiedzie uczniowie wzięli udział w warsztatach plastycznych „Moje wakacje nad jeziorem trockim”, tworząc barwne prace inspirowane tym wyjątkowym dniem.

Drugiego dnia uczniowie rozpoczęli dzień zajęciami edukacyjnymi „Królowie Polski”, które w ciekawy sposób przybliżyły im dzieje naszego kraju. Następnie grupa wyruszyła do Wilna, gdzie zwiedziła podziemia katedry. Była również okazja do wspólnych zdjęć na wileńskiej starówce, a dzień zakończył się seansem filmowym w kinoteatrze.

Trzeci dzień związany był z wyjazdem do Kowna. Największą atrakcją było zwiedzanie ogrodu zoologicznego, gdzie uczniowie mogli zobaczyć zarówno egzotyczne, jak i rodzime gatunki zwierząt. Po obiedzie odbyła się sesja fotograficzna na kowieńskiej starówce, która stała się świetną okazją do utrwalenia wspólnych chwil.

Czwarty dzień upłynął pod znakiem morskiej przygody. Uczniowie udali się do Kłajpedy, gdzie odwiedzili Muzeum Morskie, pełne interesujących ekspozycji związanych z życiem Bałtyku. Po posiłku na uczestników czekała jeszcze sportowa niespodzianka – turniej piłki plażowej nad brzegiem morza, który dostarczył wielu emocji i radości.

Piąty dzień rozpoczął się zajęciami plastycznymi „Wakacyjne pejzaże Bezdan”, podczas których dzieci mogły twórczo wyrazić swoje wrażenia z półkolonii. Następnie odbyły się zawody sportowe, a po obiedzie uczestnicy wzięli udział w zajęciach edukacyjnych zorganizowanych przez Centrum Tradycyjnych Rzemiosł we Dworze Houwaltów. Na zakończenie przygotowano podsumowanie całego projektu – odbyła się także wystawa prac plastycznych i zdjęć dokumentujących pięć dni wspólnej przygody.

„Wakacje z podróżą” były nie tylko okazją do poznania pięknych zakątków Litwy i polskiego dziedzictwa kulturowego, ale także czasem twórczej pracy. Połączenie edukacji i zabawy sprawiło, że uczniowie spędzili czas w sposób wartościowy, inspirujący i pełen radości.

Zadanie dofinansowano z budżetu państwa – dotacja celowa na dofinansowanie realizacji zadania publicznego z zakresu opieki Senatu RP nad Polonią i Polakami za granicą.

Tego lata nasi uczniowie mieli możliwość uczestniczenia w letnich koloniach w Polsce, w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Lesznie. Przez dziesięć dni każdy dzień przynosił nową atrakcję: wycieczkę do Warszawy, wizytę w zoo, jazdę konną, wyjazdy rowerowe, wycieczkę do Płocka na jedyne w Europie molo nad rzeką oraz wspaniałą zabawę w parku rozrywki Julinek. Wieczorami odbywały się wspólne dyskoteki, które sprzyjały integracji i dobrej zabawie. Kolonie były nie tylko wakacyjną przygodą, ale również okazją do poznawania nowych przyjaciół, doskonalenia języka polskiego oraz odkrywania kultury, tradycji i historii Polski.

Serdecznie dziękujemy pani Marinie Naumowej za opiekę podczas wyjazdu w tym wyjątkowym obozie.

Wdzięczni uczestnicy kolonii

Czwarty dzień półkolonii „Wakacyjna podróż z językiem ojczystym” odbywał się na miejscu i miał formę lokalnych zajęć integracyjno-edukacyjnych. Uczniowie rozpoczęli dzień od rozwiązywania rebusów, krzyżówek oraz zagadek językowych.Następnie odbyły się zawody sportowo-językowe, podczas których uczestnicy rywalizowali w drużynach. Czwarty dzień pokazał, że nauka języka ojczystego może być świetną zabawą – wystarczy połączyć ją z ruchem, współpracą i odrobiną wyobraźni.

Piąty dzień przebiegał pod hasłem „Polszczyzna to nasze dziedzictwo” i był symbolicznym podsumowaniem całego projektu. Zajęcia rozpoczęły się od warsztatów plastyczno-językowych – uczniowie tworzyli zakładki do książek z polskimi cytatami i przysłowiami. Następnie, podczas spaceru po parku w Duksztach, wzięli udział w grze obserwacyjnej „Zobacz i opisz”, rozwijając umiejętność opisywania otaczającej przyrody. Także odwiedzili Centrum Tradycyjnych Rzemiosł w Mejszagole, gdzie uczestniczyli w warsztatach tworzenia mydełek.

Drugi dzień przebiegał pod hasłem „Wilno śladami kultury”. Uczniowie rozpoczęli dzień od rozgrzewki językowej – wspólnie bawili się, rozwiązując łamańce językowe, co pozwoliło im ćwiczyć poprawną wymowę i rozwijać sprawność językową w radosnej atmosferze. Następnie cała grupa udała się na edukacyjny spacer po Wilnie. Po spacerze uczestnicy udali się do kina na seans filmowy, który nie tylko dostarczył rozrywki, ale również stał się punktem wyjścia do rozmów o wartościach i emocjach wyrażanych w języku polskim. Po obiedzie przyszedł czas na wspólną zabawę i integrację w formie gry w kręgle.

Trzeci dzień upłynął pod znakiem kulinarnych i językowych przygód w malowniczej Ignalinie. Już w autokarze uczniowie rozpoczęli zabawę edukacyjną „Quiz w drodze”, której tematem było słownictwo kulinarne. Po przyjeździe na miejsce rozpoczęły się warsztaty kulinarne, podczas których dzieci samodzielnie piekły tort. Zajęcia te były nie tylko okazją do nauki gotowania, ale także do wzbogacania języka poprzez opisywanie czynności, składników i etapów przygotowania wypieku.