Zajęcie praktyczne w gimnazjum im. Giedymina w Niemenczynie

                

15 grudnia, 2015 r. nauczycielki języka angielskiego Inga Kondratowicz i Justyna Dacewicz wraz z uczniami Danielem Maciulewiczem (4 kl.) i Arturem Kondratowiczem (5 kl.) brali udział w praktycznym zajęciu-seminarium „Christmas. Using eTwinning platform in English lessons“ w Gimnazjum im. Giedymina w Niemenczynie. Podczas seminarium była przedstawiona platforma eTwinning, pozwalająca dla nauczycieli nawiązać kontakt z innymi nauczycielami w Europie oraz współpracować przy rozwijaniu różnych projektów. W tym czasie, kiedy nauczycielom była przedstawiana platforma eTwinning, uczniowe mieli swoje praktyczne zajęcie, gdzie musieli wykonać dwa zadania. Pierwszym zadaniem było samodzielne wykonanie pocztówki na temat Bożego Narodzenia oraz napisanie pozdrowienia w języku angielskim. Drugie zadanie było bardziej kreatywne – uczniowie na papierze musieli obrysować kontur swojej stopy i dłoni i z wyciętych części skleić renifera Rudolfa. Po wykonaniu zadań, uczniowie przedstawili swe prace i opowiedzieli o technice ich wykonania, po czym byli nagrodzeni dyplomami i słodkimi prezentami. W czasie praktycznego zajęcia nauczyciele i uczniowie dowiedzili się dużo pożytecznej informacji o platfomie eTwinning i projektach, a także uzyskali niemało praktycznych i ciekawych pomysłów, które przydadzą się w przyszłości.

Nauczycielka języka angielskiego Justyna Dacewicz

Prezentacja projektu „Szkoła liderów 2015 !”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13 listopada zaprosiliśmy mieszkańców naszej gminy, uczniów oraz gości na święto miasteczka Bezdan. Impreza została zorganizowana w ramach projektu „Szkoła liderów 2015”, który jest organizowany przez Dom Spotkań im. Angelusa Silesiusa oraz finansowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej w Polsce. W projekcie uczniowie naszego gimnazjum biorą udział już od czterech lat i we Wrocławiu wraz z animatorkami uczą się liderstwa, pracy w grupie oraz tworzenia projektów.

W tym roku grupa wróciliśmy z nowym pomysłem projektu, który musieliśmy zrealizować w swoim miasteczku. Celem projektu było zorganizować imprezę, podczas której będą przedstawione motto oraz logotyp Bezdan.Ogłosiliśmy więc konkurs na stworzenie identyfikacji graficznej dla naszej miejscowości. W imprezie, podczas której został przestawiony projekt, wzięli udział uczniowie i nauczyciele naszego gimnazjum, uczniowie i nauczyciele szkoły podstawowej „Saulėtekio” w Bezdanach, przedstawiciel od starostwa w Bezdanach pani Beata Kuczinskienė, kierowniczka biblioteki w Bezdanach pani Dorota Gajdamowicz oraz mieszkańcy miasteczka.

Impreza rozpoczęła się od powitania oraz obejrzenia filmiku o Bezdanach, prezentacji o projekcie. Nauczyciel historii pan Tomasz Bożerocki oraz nauczycielka pani Edyta Karpowicz, którzy byli razem z młodzieżą na projekcie, dzielili się wrażeniami, najciekawszymi wydarzeniami z wyjazdów. Spotkanie wzbogacili występy muzyczne uczniów przyszykowane przez panią od muzyki Olgę Krasodomską. Zwycięzcą konkursu „Logotyp Bezdan“ został Waldemar Baran, a najlepsze motto było Karoliny Jankowskiej. Zwycięzcy otrzymali nagrody.

Nagrody czekały też na tych, którzy nie uczestniczyli w konkursie, ale to popołudnie spędzili razem z nami. Sponsorem prezentów było starostwo w Bezdanach oraz zakład „Ponas Balionas“.

My, jako organizatorzy, mamy nadzieję, że impreza wszystkim się spodobała i wesoło wspólnie spędziliśmy czas wraz z zabawami, grami oraz interaktywnymi zajęciami.

   Organizatorzy projektu Waldemar Baran, Augystyn Dubicki, Deiwid Gudaniec

Konkurs „Mistrz ortografii”

19 listopada w Domu Kultury Polskiej w Wilnie odbył się konkurs ortograficzny „Mistrz ortografii”. Konkurs sprawdzający wiedzę z języka polskiego jest organizowany uczniom klas 10. W konkursie brało udział 32 uczniów z Wilna, rejonu wileńskiego oraz innych rejonów. Został wyłoniony Mistrz ortografii, 5 uczestnikom komisja przyznała wyróżnienia.

Dejwid Gudaniec, uczeń IIG klasy naszego gimnazjum otrzymał wyróżnienie.

         GRATULUJEMY !

Impreza edukacyjna „Rozglądamy się po regionach etnograficznych Litwy”

Dzisiaj w naszym gimnazjum odbyło się podsumowanie projektu „Rozglądamy się po regionach etnograficznych Litwy”, poświęconego obchodom Roku Regionów Etnograficznych na Litwie.  W ramach tego projektu uczniowie mieli okazję na teorii i praktyce bliżej zapoznać się z regionami etnograficznymi Litwy. Część zajęć odbyła się poza szkołą, uczniowie mieli okazję zwiedzić skansen  pod otwartym niebem w Rumszyszkach oraz pospacerować unikalną ścieżką nad  koronami drzew w Oniksztach. Wrażeniami z tych wycieczek dzielił się uczeń 6 klasy Wilhelm Dubicki. Na lekcjach technologii uczniowie klas 7-8 oraz I-II G mieli edukacyjne zajęcie pt. ,,Graficzne hafty ludowej twórczości“, a klasy 5-8 zajęcie pt. ,,Tkane pasy ludowe“. Zajęcia prowadziła pani Edyta Werkowska.  Prace uczniów możemy podziwiać na wystawie. Także podczas lekcji technologii uczniowie sporządzili z drewna mapę  regionów etnograficznych Litwy. Na lekcjach języka litewskiego i historii uczniowie zbierali materiał, a później wykonali prezentacje multimedialne o wybranym regionie i przedstawili je podczas imprezy. Najmłodsi uczestnicy projektu – uczniowie klas 1-4- podczas lekcji języka litewskiego zapoznali się z symbolami twórczości ludowej. Wystawę prac również możemy oglądać na pierwszym piętrze. Najaktywniejsi uczestnicy z rąk Pani Dyrektor otrzymali dyplomy.                                                                                                                                                                                                                                         Anna Maciulewicz

Edukacyjna wycieczka do skansenu w Rumszyszkach

Uczniowie naszego gimnazjum biorą aktywny udział w obchodach Roku Etnicznego p.t. ,,Regiony etnograficzne Litwy’’. Grupa uczniów klas 1 – 6 odbyła edukacyjną wycieczkę do skansenu w Rumszyszkach.

Po przybyciu do skansenu zostaliśmy serdecznie przywitani przez dwóch przewodników. Podzieliliśmy się na dwie grupy: 1-3 klasa i 4-6 klasa. Ekspozycja jest podzielona na regiony etnograficzne Litwy – Dzukię, Auksztotę, Suwalkiję, Żmudź oraz Małą Litwę. Zwiedziliśmy te wszystkie regiony. Każdy sekcja prezentuje typowe dla danego obszaru domy, stodoły, spichlerze, stajnie, obory i młyny. Zachowano ich wyjątkowe wnętrza z typowymi sprzętami domowymi, narzędziami i ozdobami, używanymi na Litwie w dawnych czasach. W niektórych budynkach mieszczą się warsztaty przedstawiające rzemiosła dawnych Litwinów, instrumenty pracy oraz stare narzędzia rolnicze. Nawet deszczowa pogoda nie potrafiła zepsuć dążeń uczniów do nowych wiadomości i wrażeń. Dzieci ciekawiło wszystko. Często przewodnicy odpowiadali na pytania uczniów.

Mimo że Litwa jest niewielkim krajem, posiada bogatą historię, obejmującą zwyczaje i tradycje ludzi, niegdyś zamieszkujących te ziemie. Uczniowie naszego gimnazjum wykazują dużo chęci do poznania historii ojczystego kraju.

Franciszka Jankowska      nauczycielka nauczania początkowego

                                            

Obchody Tygodnia Języka Polskiego

Obchody Tygodnia Języka Polskiego

Mowo polska! Orlico swobodna,

Tyś wichr wzlotów, tyś krwawych miecz starć!

Mowo polska! Słoneczna i miodna,

Tyś pachnąca ojczystych lip barć.

Mowo polska! Pacierzu i gromie,

Tyś szept matki nad dziecka złym snem!

Mowo polska! Ojczyzno i domie!

(Artur Oppman — Mowa polska, fragm.)

 

W dniach 9-13 listopada odbyło się szereg przedsięwzięć w związku z obchodem Tygodnia Języka Polskiego. Głównym celem było zainteresowanie młodzieży poprawnością i kulturą języka ojczystego, rozwijanie umiejętności pisania, mówienia, słuchania oraz wyrażania własnych emocji.W ramach tego przedsięwzięcia nauczyciele języka polskiego oraz klas początkowych zorganizowali różnorodne konkursy, w których uczniowie mieli okazję sprawdzić swoje umiejętności i wiedzę. Odbyło się konkursowe „Juliuszowe dyktando“ dla uczniów klas 1-12.Z każdej klasy wyłoniono „Mistrza Ortografii“ .Cieszyły liczne prace, w których nie znalazło się żadnego błędu. Zorganizowana także zostala wystawa ilustracji do ulubionej książki, którą własnoręcznie wykonali uczniowie klas 1-5. Nie zabrakło dzieciom pomysłów i wyobraźni, a najważniejsze chęci i zaangażowania do wykonania prac. Uczniowie klasy IIG z nauczycielem od historii wzięli udział w uroczystości składania wieńców na Cmentarzu Rossa z okazji Niepodległości Polski.Uczniowie podczas lekcji języka polskiego mieli okazję obejrzeć  filmy polskie. Odbył się także konkurs krasomówczy  dla uczniów klas 1-7. Wszyscy uczestnicy konkursu wykazali się poprawną polszczyzną i doskonałą artystycznością. Uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy.

Wszystkim uczniom biorącym udział w przygotowanych konkursach serdecznie dziękujemy, a zwycięzcom  jeszcze raz gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

Nauczycielka języka polskiego

Edyta Klimaszewska

 

Wiktoryna „Protonautai”

      

12 listopada grupa uczniów z 5–8 klas, w „Forum Palace“ w Wilnie brała udział w wiktorynie „Protonautai“, który był poświęcony zdrowemu stylu życia. Podczas wiktoryny uczniowie, pod nazwą „Witaminki”, odpowiadali na pytania, rozwiązywali zadania. Mieliśmy okazję obejrzeć przedstawienie „Alisa w krainie cudów”. Chociaż nie zwyciężyliśmy, ale za to mieliśmy wiele przyjemności.

Nauczycielka biologii Edyta Karpowicz

Konkurs wiedzy o prawie i pracy policji

        

11 listopada 5 uczniów klasy IIIG i IVG (Wiesława Jurgielaniec, Rapolas Kučinskas, Jarosław Jankowski, Daniel Dubicki, Valdemar Baran) mieli zaszczyt reprezentować rejon wileński w konkursie wiedzy dotyczącej pracy policji oraz wiedzy o prawie. Konkurs odbył się w samorządzie miasta Wilna, a wzięło w nim udział 13 drużyn z okręgu wileńskiego.

 Zadania sprawdzające wiedzę uczniów były ciekawie przemyślane, bo oprócz wiedzy teoretycznej – „książkowej” sprawdzanej za pomocą pytań otwartych, uczestnicy mieli dwa zadania związane z odgadywaniem i pantomimą. Musieli zgadnąć, jaki przedmiot, związany z pracą policjanta znajduje się w pudełku, zadając pytania, na które otrzymywali odpowiedź tak albo nie. Ostatnie zadanie związane z pantomimą wydało się być bardzo proste, jednak nie każdemu udało się pokazać tak, żeby jego drużyna właściwie nazwała czynność czy przedmiot związany z pracą policjanta. Akurat w tym zadaniu byliśmy szybcy i bardzo dokładni w swojej odpowiedzi.

Po ogłoszeniu ostatecznych wyników nasza drużyna była jedną z tych, które uzyskały najwięcej punktów. Nie dostaliśmy tytułu najlepszych, jednak jesteśmy dumni i zadowoleni z tego, że udało nam się pokonać rywali w eliminacjach rejonowych i reprezentować rejon wileński. Cieszymy się z nowych doświadczeń, możliwości sprawdzenia swojej wiedzy i osiągniętych rezultatów.

Uczestnicy konkursu

1 89 90 91 92 93 134